2个人各用5N的力沿水平相反的方向拉弹簧计,一个拉在挂钩上,一个拉在提环上,这时弹簧测力计的读数为为什么样这样思考

2个人各用5N的力沿水平相反的方向拉弹簧计,一个拉在挂钩上,一个拉在提环上,这时弹簧测力计的读数为为什么样这样思考 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反的方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是几牛?所受合力是几牛? 有两位同学各用5N的水平力沿相反方向拉弹簧测力计的两端,测得弹簧伸长了2cm.则该弹簧测力计的读数应该是多少?弹簧的劲度系数是多少啊? 甲乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,弹簧测力计所受合力是?并说明原因.谢谢. 两个人沿水平相反方向用相等的力拉同一弹簧测力计 测力计的示数是20N 则每个人的拉力为10N40N20N15N 甲乙同学各用4N的力沿水平相反方向拉弹簧测力计.请问弹簧测力计的示数为什么不是8N? 一只弹簧劲度系数是1000N每米 ,甲乙两个人用200N的力沿水平方向向相反方向拉,求弹簧伸长多少米 用4n的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）,则弹簧测力计的示数是?求解, 甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是多少N?为什么? 两人分别用3N的力沿水平方向向相反方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是多少?两人分别用3N的力沿水平方向向相反方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是多少？ 甲、乙两同学各用2N的力在光滑的水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数和弹簧测力计所受合力分别是（ ）A:2N,0牛 B:4N,O牛 C:2N,2N D:4N,2N关键是要说明理由! 在弹簧两端分别沿着弹簧的轴线向相反方向各用200N的力拉弹簧,求伸长量,结果为什么不用乘以2? 放在水平桌面上的弹簧测力计,两个人分别沿水平方向相反的方向拉它,弹簧测力计的示数为9N,两个人用力的大小是:A.每个人的拉力都是9NB.每个人的拉力都是4.5NC.一个人用力4N,另一个人用力5ND. 一根弹簧的劲度系数k=1000N/m,在其两端有两小孩向相反方向各用20N的水平力拉弹簧为什么弹簧受力为20N 把弹簧测力计的一端固定在墙上,一个人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4cm,现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧的伸长量是________答案是4CM,可是10N的 放在水平桌面上的弹簧拉力计两个人分别沿水平方向向相反的方向拉他弹簧拉力计的示数为9牛顿,两个力的大小是多少?为什么 一个水平放置的弹簧,在左右两端各用10N的水平拉力沿弹簧的径向向相反的方向拉弹簧,则这时弹簧收的弹力大小是多少牛?我们物理老师说是因为力的相互作用,所以是10N,可我怎么也没想明白 一根轻弹簧的劲度系数为k=500N/m,在弹簧的两端沿轴线的相反方向各用100N的力拉弹簧,那么弹簧伸长了多少