作业帮苏教版六年级下册阅读训练7洁白的木槿花答案,要对的,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 04:30:07
苏教版六年级下册阅读训练7洁白的木槿花答案,要对的,
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1．第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂,好糊涂啊.”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答.
2．以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用.
①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云.
②可母亲不敢去,只是默默地流泪.
3．文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”.这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答.
4．母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析.注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳.不超过80个字.
答案：
1. 痛悔自己竞不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病.
2. ①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰；但又为贫穷无钱治病而犯愁.
②因无力支付医药费而失却了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感.
3. 象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感.
4.母亲：贫困而自尊.缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意；当晚就把廖医生给的钱送回去.
廖医生：心地善良,尊重弱者.不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊.
或
1.文中“母亲的心情”有哪些变化?在文中用“——”画出相应的语句读一读,再填空.
①第一次背“我”去看廖医生时：
②得到廖医生能治好的肯定回答时：
③廖医生说治疗费恤五块钱时：
④廖医生不肯收鸡蛋和母鸡时：
⑤发现中药纸包里有十块钱时：
⑥廖医生说木槿花是上好的中药时：
⑦听说木槿花不能做中药的时候：
⑧看到院子里的木槿花时：
2.廖医生在别人需要帮助时是怎样做的?你觉得他是一个怎样的人?
答案：
1.①第一次背“我”去看廖医生时：母亲不敢出声,眼眶却红了.
②得到廖医生能治好的肯定回答时：脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云.
③廖医生说治疗费恤五块钱时：母亲的脸红了,局促不安
④廖医生不肯收鸡蛋和母鸡时：母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了.
⑤发现中药纸包里有十块钱时： 当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了.
⑥廖医生说木槿花是上好的中药时：惊喜万分
⑦听说木槿花不能做中药的时候：哇的一声嚎哭起来
⑧看到院子里的木槿花时：眼含泪水
2. 在别人需要帮助时,他尽自己的能力,用不伤害他人尊严的方式去帮助人.
他是一个善良,体贴别人处境,慷慨,医术好,有医德的好人 .