某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:01:13
某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品

某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品
某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,
培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品种农作物

某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品
(1.5×10的五次方÷1.5×10的四次方)×(3×10的四次方÷1.5×10的四次方)
=10×2
=20
答:.

某学校的科研小组在一块 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方cm 的试验田中培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新品 某学校的科研小组要在一块长1.5×10的5次幂cm,宽3×10的4次幂cm的实验田中培育新品种农作物,要培育每种新品种需要边长为1.5×10的4次幂cm的正方形试验田,问这块实验基地最多能培育几种新品种 某学校的科研小组要在一块长1.5乘10^5cm,宽3乘10^4cm的实验田中培育新品种农作物,要培育每种新品种需要边长为1.5乘10^4cm的正方形实验田,问这块实验基地最多能培育几种新品种农作物 某学校科研小组要在一张长 1.5×10的五次方cm,宽3×10的四次方 的试验田中 培育新品种的农作物,培育每种农作物都需要边长为 1.5×10的四次方 cm的正方形试验田问这块试验田最多能培育几种新 某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件 某科研小组在研究电场时发现仅存在于球体区域内的一种匀强电场, 10、某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到1、某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化 铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某课外科研小组利用如图装置设计了一个铝在氧气中的铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某校课外科研小组利用 某学校综合实践活动小组测量了一块四边形花园,数据如图所示,请你计算这个花园的面积 某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样的条件下培养,发现没有产生淀粉.1此科研小组研究的内容是生命系统的( ) 某科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2g3B2g2AB3g化学平衡状态的影响某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如 某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对A2(g)+3B2(g)2AB3(g)化学平衡状态的影响,得到如图所示的变化规律(图 学校课外生物小组的试验园地是一块长35m,宽20m的矩形,为了便于管理,现要在中间 学校科技小组有男生15人,女生人数是男生的五分之三,科技小组共有多少人? 某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植点在p(Xk,Yk)处,其中x1=1 .学校组织兴趣小组活动,美术小组人数是书法小组的七分之五,是音乐小组的九分之五.音乐小组比书法小组多8三组各多少人? 学校美术小组有20人,音乐小组人数是美术小组的四分之五,又是体育小组的六分之五,体育小组有多少人? 清风小学五年级有253人,学校组织了数学小组、朗诵小组、舞蹈小组,规定每人至少参加一个小组,最多参加二个小组,那么至少有几个人参加的小组完全相同?求详解……