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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:50:56
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挪树第34自然段中画线句子什么意思
快好的加分
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了.
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……
老花匠来了.我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”.院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置.
(4)“人挪活,树挪死.”有人说.
“腊梅会挪死吗?”我有点担心.
老花匠提着锄头、铲子来了.
他铲开了!刨开了!
瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延.老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去.锄落之处,铮铮有声.发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人.
我的心一阵悸动:“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答.
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷.
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大.然而这株腊梅的根更深更大.要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈.谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲,一铲,一铲……
“喀!喀!喀!”一锄,一锄,一锄……
腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了.
“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了.
我仿佛听到了腊梅的呻吟.
腊梅在阵痛中出土了!独立了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上.
腊梅的根须仍带着一团老土.
那老土依然沉重.独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去.
(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着.
它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!
翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的.
又过了几天.
叶子还是绿的.又长出了几片新叶.又抽出了几条新枝……
腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难.
人挪活!树也挪活!
会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳.这里的风物一定会:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.”
1.第4—25段主要写( ).
2.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的含义是( ).
3.本文的主要内容是( ).
4.作者在文中赞美了什么?表达了什么感情?
问题补充:作者在文中赞美了什么?表达了什么感情?
腊梅新生了! 应读出( )的感情.

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一株腊梅经过挪动又重新焕发生机

赞美了梅花生命力的顽强,适应能力强的的的精神,表达作者对梅花的喜爱之情

应读出欣喜的感情

挪树第34自然段中画线句子什么意思快好的加分挪树 院子里那株腊梅奄奄一息了. 它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱 春之怀古 第二自然段中画线的句子运用了什么修辞手法?起作用是什么? 仿照第一自然段中画线的句子,续写一句话 画线的句子什么意思 文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法 4自然段画线句子的作用 未来在月球上生活 第3自然段画线句子用了什么写作方法?其作用是什么?第3自然段中加点字用的准确,为什么? 温暖人生简要分析第11自然段中画线句子的含意. 一条蓝裙子 阅读 选文第六自然段中画线的句子在文章的结构和内容上分别起什么作用 画线句子的意思是什么? 怀念母亲文中画线句子中“糊”的意思是 《牵着母亲过马路》阅读答案 第二自然段中的词语家长里短的意思是什么?第四自然段中我的心灵震撼起来的原因是什么?根据第七自然段中画线的句子的特点,仿写一个句子,要求前后语意相 文中画线自然段中招牌是什么意思?你是怎样理解‘’这不是砸我们的招牌吗?''这个句子的? 《欣赏是一种善良》中联系上下文,写出你对最后一个自然段画线句子的理解 姥姥剪纸(以下题目——)1.在画线的句子中,“心境”指( );“梦境”是( )2.写出第四自然段的意思.(下面的网址是这篇课文来的) 急【闻一多先生的说和做】第三自然段中画线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏 《生命的五种恩赐》画线句子中“这些东西”指什么?你如何理解画线句子? 体会画线句子的意思是