作业帮征求作文《老师的辛苦为了谁》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 12:55:44
征求作文《老师的辛苦为了谁》
征求作文《老师的辛苦为了谁》
征求作文《老师的辛苦为了谁》
当看到综合素质抽测的通知时,我心里闪过一丝的劳累,因为语文的内容最多,涉及的面最广,其实每一次的检查语文老师的内容都是最多的,这些我似乎也已经习惯了,大小作文、日记、周记,读书笔记、练字,常常觉得自己不能胜任语文教师的工作,因为这需要的素质太全面,而自己只是平庸的人,实在是懂得、会的太少.
而今年的素质抽测语文这一科目涉及到课外读本、古诗文诵读手册,这些内容是我们以前所不曾重视,虽然在今年的语文教研活动上我们曾经强调过要重视课外读本的使用,但是我们实在是没有说明应该怎么使用,只是强调了重要性,老师们的课本平时也上的挺慢的,不知他们会重视吗,他们又是如何重视的,是不是只是让学生们读了一遍,而在也没有检查过呢?而古诗文诵读手册,以前我们并没有太多的重视,现在这一本书是学生自愿征订的,每个班里的数量都是很少的,又怎么会扎实开展呢?可是已经到抽测的眼前我们能做的只有让学生们尽力,同时期待题目能出的简单一些.抽测开始,笔试抽调的是二年级一班,这是一个十分优秀的班级,我曾经接触过这个班级,学生们的素质及平时表现都非常优秀,对于笔试我们相当有信心,而对于阅读的考察我心里不禁打起了鼓,在进阅读室之前,我极力用自己的亲和力和热情鼓舞了一下那一帮孩子们,八个学生、八个不同的问题,八篇不同的文章,涉及课本和课外,回答课本问题的学生由抽测领导直接提问,那些读课外读本的孩子们则不读而在听他们的问题,于是我赶紧强调一下让他们认真读,从他们较为崭新的课外读本上,我感受到他们平时读过,但是缺乏深入的分析,课本的问题回答的还算顺利,因为我们都很重视课本,而且刚刚进行过本校的书面抽测.在学生回答课外读本的时候,我的心一直有些紧张,也在期待中孩子们能表现的好一些,那么这一次综合素质抽测就是圆满的.在学生们断断续续的回答中,我突然有一种冲动,这些孩子就好像小树苗一样,我们作为老师辛苦是应该的,我突然有了一种伟大的情感,我们一定要好好教这些学生.还记得昨天下午一个老师和我交流最近的繁忙,她说：“我们现在努力开展好各项工作,让整个学校洋溢书香,等我们的孩子上学时,他们便可以不比城里的学生们差了.”其实我们的学生不比城里的学生水平差,他们一样拥有智慧,在前几天我们搞的“读书为友”演讲比赛时,我觉得好像是一项计划中的活动,但是很多学生他们是多么的热情,那个小小的笔记本被他们捧在手心里时,那是一种付出成功的喜悦.
抽测结束,朱老师和我一起交流,我说我喜欢上课,而且觉得自己做班主任现在也非常有经验,朱老师说：“那你现在是教研员你就要看到全镇的语文,而不仅仅是你自己的语文.还记得里庄一个教研员的故事,我们一直期待我们的教育环境能在好一些,我们也时常的抱怨学生们的基础如何,作文如何、阅读如何,这些是可以用努力改变的,为什么我们都在抱怨,而不是去用自己哪怕是微弱的力量改变这些呢?作为敬爱的语文老师中的一员,我们的辛苦,我们懂,孩子们良好的语文素质,语文是我们的母语,我们也应该懂,我们的辛苦不是为了功利,不是为了金钱,就是为了我们的学生,看着他们,不为别的,仅仅是因为我们使他们的老师,一日为师,终生为父.