作业帮判断1.方程的解就是方程的得数.（ ）2.3.6x-0.6=3x ( )3.2x=0不是方程.（ ）4.耕地面积一定,每小时耕地量与耕地总量成正比例.（ ）5.分子一定,分母和分数值成正比例.（ ）（写出成什么比例）应
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 01:14:58
判断1.方程的解就是方程的得数.（ ）2.3.6x-0.6=3x ( )3.2x=0不是方程.（ ）4.耕地面积一定,每小时耕地量与耕地总量成正比例.（ ）5.分子一定,分母和分数值成正比例.（ ）（写出成什么比例）应
判断
1.方程的解就是方程的得数.（ ）
2.3.6x-0.6=3x ( )
3.2x=0不是方程.（ ）
4.耕地面积一定,每小时耕地量与耕地总量成正比例.（ ）
5.分子一定,分母和分数值成正比例.（ ）（写出成什么比例）
应用题
1.小红买回苹果和桔子两种水果,买苹果用了5.6元,比买5千克桔子少用 1.9元,每千克桔子多少元?
2.果园里有桃树、杏树共720棵,其中桃树是杏树的4/5,果园里有桃树、杏树各多少棵?
3.东山小学饲料小组的同学养了一些兔子,其中白兔的只数是黑兔只数的3倍,已知白兔比黑兔多18只,白兔和黑兔各多少只?
判断1.方程的解就是方程的得数.（ ）2.3.6x-0.6=3x ( )3.2x=0不是方程.（ ）4.耕地面积一定,每小时耕地量与耕地总量成正比例.（ ）5.分子一定,分母和分数值成正比例.（ ）（写出成什么比例）应
1、错
2、错
3、错
4、错
5、错.反比例
1、（5.6+1.9）/5=1.5元
2、4+5=9 桃树：720*（4/9）=320棵
杏树：720*（5/9）=400棵
3、18/（3-1）=9——黑兔
9*3=27——白兔
一道六年级的判断题1.方程的解就是方程的得数. ( )
方程的解就是方程的得数.
方程的解就是方程的得数 这句话对吗
判断 方程的解就是解方程
一、判断题：1、x+1.5=0是方程 （ ）2、方程的解就是方程的得数.（ ）3、方程的两边同时减去一个数,左右两边仍然相等.（ ）4、所有的质数都只有两个因数.（ ）5、一个数的倍数可以等于这
判断1.方程的解就是方程的得数.（ ）2.3.6x-0.6=3x ( )3.2x=0不是方程.（ ）4.耕地面积一定,每小时耕地量与耕地总量成正比例.（ ）5.分子一定,分母和分数值成正比例.（ ）（写出成什么比例）应
可是知道得数了是要用比例的方程解,
方程的解就是解方程对吗
根就是方程的解
方程的解和方程是一回事吗?判断提
不解方程判断方程根的情况
判断这个方程的方程根情况.
什么叫作方程的根?卷子上一道选择题：下列哪种说法是对的?1）方程的解就是方程的根2）方程的根就是方程的解不甚感激^^
是判断方程的解吗?
如何判断x是方程的解
可课本上和练习册上的判断题就是这样啊!方程x+2=3的解是1.
关于方程的判断题,要正确率~1.方程都是等式,但等式不一定是方程.（ ）2.含有未知数的式子叫做方程.（ ）3.方程的解和解方程是一回事.（ ）4.x²不可能等于2x.（ ）5.10=4x-8不是方程.（ ）6
方程的解就是方程的根这句话对不对