在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 10:32:29
在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少?

在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少?
在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“
■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少?

在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少?
当x=2,5(x-1)-2(x-2)-4=1.所以y=1,那么■=1
(应该对的).

在做解方程练习时学习卷中有一个方程2y-1/2=1/8y+■中的■没印清楚,小明问老师,老 在做解方程时,学习卷中有一个方程“2y-1/2=1/2y+■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”这个常数项是多少? 在做解方程练习时学习卷中有一个方程2y-1/2=1/2y+■中的■没印清楚老师只说,■是一个有理数,该方程的解与当x=2时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相等,求这个■是多少 在做解方程练习时学习卷中有一个方程2y-1/2=1/8y+■中的■没印清楚,老师只说,■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相等,求这个■是多少 在做解方程练习时学习卷中有一个方程2y-1/2=1/8y+■中的■没印清楚,老师只说,■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相等,求这个■是多少 在做解方程练习时,学习卷中有一个方程2y-1/3=1/6y+■中的■没印清晰,小明问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=4时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聪明的小明很快不上了 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是:2y+1/2=y/2-( )小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是:2y+1/2=y/2-( ),怎么 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-( ),怎么小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1 小翔在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-( ),怎么办小翔在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/ 在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“ ■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.”聪明的小聪很快补上了 在做解放程的练习,学习卷中有一个方程2Y,-1/2=1/2+()中()没印清晰,小聪问老师,老师只是说“()是有理数,该方程的解与当X=2时代数式5(X-1)-2(X-2)-4的值相同”聪明的小聪很快补上 小明在做解方程作业时不小心将方程中的一个常数.小明在做解方程作业时不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y- *,怎么办呢?小明想了想便翻看了书后的答案,此 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-( ),怎么 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y十1/2=1/2y- 小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y-( )小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2=1/2y 小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是 在做解方程练习时,练习卷中有一个方程“2y-2/1=8/1y+■”中的■没印清楚,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数”,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同.这个常数是几? 一道数学应用题(解方程)小聪在做解方程作业时,不小心将方程中一个常数弄脏了看不清楚,被弄脏的方程是;2y-二分之一=二分之一+( ),其中的( )是一个有理数,该方程的解与当x=2时,代