8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不①他们注重告诉学生怎样做人.②他们向学生传授知识.③他们把教书看成是自己的社会

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 19:33:02
8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不①他们注重告诉学生怎样做人.②他们向学生传授知识.③他们把教书看成是自己的社会

8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不①他们注重告诉学生怎样做人.②他们向学生传授知识.③他们把教书看成是自己的社会
8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不
①他们注重告诉学生怎样做人.
②他们向学生传授知识.
③他们把教书看成是自己的社会责任.
快、、急、回家作业、明天交的啊、

8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不①他们注重告诉学生怎样做人.②他们向学生传授知识.③他们把教书看成是自己的社会
他们注重告诉学生怎样做人,还向学生传授知识,甚至把教书看成是自己的社会责任.
就这样 .杰迷——琪小蝎、上

8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)   ①普希金获得了“俄罗斯诗歌的太阳”的美誉.  ②普希金为 8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不得改变原意)(3分) ① 我们要与时间赛跑,争做惜时的冠军.② 我们知道,天资、机遇 8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删 去和调换词语,但不①他们注重告诉学生怎样做人.②他们向学生传授知识.③他们把教书看成是自己的社会 选用恰当的关联词语,将下面的三个短句组合成一个复句1.朋友们,勇敢地追求真正的美吧2.爱美是人类的天性3.任何对于爱美天性的禁锢都是没有道理的 用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句1.对待别人没有设防的必要.2.小手段只能收效一时.3.大道无术能真正解决问题. 用恰当的关联词语,将下面三个短句连成完整的句子用恰当的关联词语,将下面三个短句组成一个完整的句子,使其语义惯通.1.老树有着无私奉献的精神.2.一切似乎已经注定,一切先有默契,杀戮 用上恰当的关联词语,将下面三个句子短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)...①看到这块浮冰的时候 用恰当的关联词语,将下面的三个短句组合成一个复句.(语序合理,语意贯通;可以删去和调换词语1.我们要与时间赛跑,争做惜时的冠军2.我们知道,天资,机遇和健康都很重要3.我们有效的利用 用恰当的关联词语,将下面的三个短句组合成一个复句.(语序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,不变原①任何成功的背后都蕴藏着许多鲜为人知的苦痛和艰辛.②我们要经受着苦痛和艰辛, 用恰当的关联词语,将下面的三个短句组合称一句语序合理、语义通顺的话(和删去或调换词语,不可改变愿意)1.我们要拥有一份真正的自信并非易事.2.我们都明白自信是通往成功必需的精神 用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意)(1)汉字是能够超越语言的不同、让彼此知晓共通意思的最佳媒介.(2)透 用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以增删和调换词语,不改变原1、安于平庸可能度过的是缺乏理想、碌碌无为的惨淡人生.2、失败往往能够成为我们 用恰当的关联词语将下面三个短句组合成一个复句(句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原①我们要拥有一份真正的自信并非易事②我们都明白自信是通向成功必须的精神状 用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个句子(句序合理,语意贯通;可以增删和调换词语,不改变愿意(1)安于平庸可能度过的是缺乏理想.碌碌无为的惨淡人生.(2)失败往往能够成为 用恰当的关联词语将下面三个短句组合成一段句序合理、语意通顺连贯的话.(可以删去和调换词语,但不可以改变原意)1.我们要拥有一份真正的自信并非易事.2.我们都明白自信是通向成功必 用恰当的关联词语,将下面三个短句合并成一个较长的句子.要求:句序合理,雨意连贯;可以增删和调换词语,不得改变原意.1鉴赏我国的园林不该错过苏州园林. (1)已经实现了全面引进核心技术、最低价格引进并国产化 修改病句 .(1)已经实现了全面引进核心技术、最低价格引进并国产化 修改病句(2)用恰当的关联词语,将下面的三个短句组合 请选用恰当的关联词语把下面三个短句组合成一段话1 阅读应该同作者平等对话2 阅读应该提出自己的看法和疑问3 前提是我们要充分理解课文内容