阅读材料：（1）对于任意两个数a、b的大小比较,有下面的方法：阅读材料：（1）对于任意两个数a、b的大小比较,有下面的方法：当a-b＞0时,一定有a＞b；当a-b=0时,一定有a=b；当a-b＜0时,一定

阅读材料：（1）对于任意两个数a、b的大小比较,有下面的方法：阅读材料：（1）对于任意两个数a、b的大小比较,有下面的方法：当a-b＞0时,一定有a＞b；当a-b=0时,一定有a=b；当a-b＜0时,一定 阅读下列材料：对于三个数a,b,c,用M｛a,b,c｝表示这三个数的平均数,阅读下列材料：对于三个数a,b,c,用M｛a,b,c｝表示这三个数的平均数,用min｛a,b,c｝表示这三个数中最小的数,例如：M｛-1,2,3｝= 定义一种运算“⊕”:对于任意两个数a,b,有a+b=a平方-b平方,解方程：x⊕（-1）=4⊕2 下列语句叙述正确的是（ ）A.对于任意有理数,若a+b=0,则/a/=/b/B.对于任意有理数,若/a/=/b/,则a+b等于0C.对于任意有理数,若a不等于0,b不等于0,则a+b不等于0D .两个有理数的和为正数,这两个数一定为 阅读下列材料,材料一：乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说：若a÷b=x,则 b÷a=1/x材料二：乘法分配律：一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得 阅读下列材料:试判断（a²-b²+2）/2 与 （a²-2b²+1）/3 的大小.阅读下列材料:试判断a^2-3a+2的大小.分析：要判断两个数的大小,我们往往使用作差法,即若a-b＞0,则a＞b；若a-b＜0,则a＜b 对于任意有理数a、b,规定两种运算：a※b,表示a方+b方的算术平方根,a☆b表示（a+1）(b-1)的立方根,试按对于任意有理数a、b，规定两种运算：a※b，表示a方+b方的算术平方根，a☆b表示（a+1）(b-1 定义新运算,定义两种运算：“⊙” “◎”对于任意两个数a,b都是a⊙=a+b-1,a◎b=a×b-1,计算：4⊙【（6◎8）◎（3◎5）】的值 对于1,2,……,1990中任意两个数ab,规定运算a⊙b=a,试判断是否满足结合律,交换律? 从1,2…,205个共205个正整数中,最多能取出多少个数.使得对于取出来的数中的任意三从1,2…,205个共205个正整数中,最多能取出多少个数．使得对于取出来的数中的任意三个数a,b,c （a＜b＜c）,都 有两个数a,b,其中任意一个数都不另一个数的一半还小1/3,.a等于,b等于?空着的,, 现定义某种运算“★”,对于任意两个数a,b,都有a★b=a的平方－ab+b的平方.例如：３★４=３的平方-３×４+４的平方=９-１２+１６=１３(a+1)★(a+2)=(a+b)★(a-b) 数学题中的符号求教一个园里面有个加号,这个符号我在电脑上没法打出来，对于任意两个数a和b,规定：a(+)b=a*b+(a+b), 求；（a(+)b)(+)1=29时a的值？ ＋号外面的括号应该是一个封闭的园 现定义两种运算+ ×.对于任意两个整数,a+b=a+b-1 ,a×b=aXb-1,则6+8*(3+5）结果是多少 对于任意的两个数对(a,b)和（c,d）,规定：（1）当a=c,b=d,有（a,b）=（c,d）；（2）运算“×”为：（a,b）×（c,d）=（ac,bd）；（3）运算“+”为：（a,b）+（c,d）=（a+c,b+d）.设p,q满足（1,2）×（p,q 定义两种运算符号@,*.对于任意两个整数a,b都有a@b=a+b-1,a*b=aXb-1.求4*【（6@8）@（3@5）】的值.定义两种运算符号@,*.对于任意两个整数a,b都有a@b=a+b-1,a*b=aXb-1.求4*【（6@8）@（3@5）】的值.若x@（x*4） 阅读理解:对于任意正实数a,b,∵(√a-√b)^2 1、若a,b互为相反数,则|a-5+b|=___________________________________.2、下列说法中,正确的是（）A、对于任意有理数,若a+b=0,则|a|=|b|B、对于任意有理数,若|a|=|b|,则a+b=0C、对于任意有理数,若a不等于0,b也不