内容见图A、B、D我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的……

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 19:23:22
内容见图A、B、D我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的……

内容见图A、B、D我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的……
内容见图
A、B、D
我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的……

内容见图A、B、D我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的……
1一种理解是,纯数学推导
你把A、B项建立等式:G物/(2η)=(G物+G动)/2 =F拉
则导出 G物*(1-η)=η * G动
G物=η * G动/(1-η)
那 F拉=G物/(2η)=η*G动/(2(1-η))
2 2F = G动+G物
G物/η = G动+G物
G动 = G物* (1-η)/η (这里又用了 G物/η = 2F )
G动= 2F * (1-η)
从而 选D

B.
η=G物h / FS
F=G物h / ηS=G物h / ηnh=G物 / ηn
因为n=2。

匀速上升受力平衡,绳子拉力为重物重力的一半,A

内容见图A、B、D我知道A、B怎么来的,不知道D怎么来的…… (a-n)×(b-m)等于什么(a-n)*b-(a-n)*m这一步我不知道怎么来的。 在美国大学中,考试成绩是按A,B,C,D来分的,我只知道D是failing,那A,B,C应该怎么说 -What's this?-_________.A.It's white milk.B.It's map.C.It's red pen.D.A milk.已经知道答案是A,但不知道怎么来的,答得好我会另外加分 下列各种进制的数中,最小的数是( ) A .(101001)B B.(52)O C.(2B)H D.(44)D我知道答案选A,但是我不知道怎么算,这些几进制怎么转换, 分式的加减法问题,(a-b+c) / (a+b-c) - (a-2b+3c) / (b-c+a) +(b-2c) / (c-a-b) 为什么?我怎么知道``` a,b是0~9中的两个互不相同的数字,且aa*bb=ccdd 则c+d等于多少?我知道计算过程,但有一步不理解,请朋友帮助.11a*11b=1100c+11d11a*11b=11*c0d计算到这里我就不知道下面是怎么得来的了.c+d=11 1.4g某二价金属与稀硫酸完全反应后得0.5gH2,则金属的相对原子质量为( )A.24 B.27 C.56 D.65我知道答案,就是不知道怎么来的 excel表格上面的A B C D 等那些字母怎么设置成别的内容? 如图A、B所示,磁感线的方向在哪?C、D我就知道磁感线的方向,也知道怎么判断F的方向.但是A和B呢? 二次函数经过(0,3)(1,4)(2,3) 我知道c=3 a+b+c=4 4a+2b+c=3 很蒙~知道答案却不知道怎么得来的 c=3a+b+c=4 4a+2b+c=3 怎么来的?急 若非零向量a,b满足|a+b|=|b|,则A.|2a|>|2a+b|B.|2a||a+2b|D.|2b|不好意思写错了.....冰轮丸那个结论不知道怎么弄出来的。 碰到一道数学题,我用了韦达定理等都没解出来.下面是题目:如果a、b、c、d都不为零,c和d是x∧2+ax+b=0的解,a和b是x∧2+cx+d=0的解,求a+b+c+d的值为多少?答案是—2,但是我不知道怎么来的! 谁帮我做下这道数列题 -6,2,6,6,10,( ) 有四个选项 A 16 B 14 C 10.8 D 8.4正确答案是8.可是我不知道怎么来的 我取特殊值算出A和B都对.但答案上写的是B.我想知道是怎么得来的, 求过程·设集合A={1,a,b},B={a,a ,ab},且A=B,求实数a,b的值我知道结果是a= -1,b=0了,就是不知道怎么写出过程来,麻烦给个详细点的,谢、 已知a>b>0,求证a的a次方*b的b次方>a的b次方*b的a次方我想知道用作商法证明:a的a次方*b的b次方/a的b次方*b的a次方=(a/b)的a-b次方 “(a/b)的a-b次方”这是怎么解来的用作差法:a的a次方*b的b 已知集合A={a,a+d,a+2d},B={a,aq,aq的平方}(a为常数),若A=B,求d,p的值.我知道该怎么做,不过我初中数学基础不好,所以想问的是由A=B得,方程组a+d=aq a+2d=aq的平方 或另一个方程组a+d=aq的平方,a+2d=aq