求 ____中的乐趣 500~600字作文

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求 ____中的乐趣 500~600字作文
读书的乐趣
读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣.读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……
在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番.让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识.睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰.我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世.是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛.我有看到了,那是慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡.是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬.是她迫使清政府不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌.读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣.
在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈.是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质.”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的.”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在,不怕没柴烧.”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣.
在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》.子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点.子曰：“己所不欲,勿施于人.”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上.不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上.《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操.
读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控.但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣.

学习中的乐趣
学习中总是没有快乐只有烦恼，这是多数(很多)同学对学习的认识（的看法），而我认为只要带着快乐的心情去学习，就会感到学习中的乐趣无处不在。
阳光明媚，鸟语花香的日子里，我踏着轻快的步伐向学校走去，我感觉世界上的一切的一切都因我的心情而舞动起来了。瞧，树枝上的小鸟，正在向我打招呼呢，麦田里的小麦被金黄色的麦粒压得喘不过气来，只好迎着阵阵的风而向我弯腰，而刚发芽的柳枝也忍...

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学习中的乐趣
学习中总是没有快乐只有烦恼，这是多数(很多)同学对学习的认识（的看法），而我认为只要带着快乐的心情去学习，就会感到学习中的乐趣无处不在。
阳光明媚，鸟语花香的日子里，我踏着轻快的步伐向学校走去，我感觉世界上的一切的一切都因我的心情而舞动起来了。瞧，树枝上的小鸟，正在向我打招呼呢，麦田里的小麦被金黄色的麦粒压得喘不过气来，只好迎着阵阵的风而向我弯腰，而刚发芽的柳枝也忍不住了，为我跳起了欢快的舞蹈，一团团映山红，把整个世界都装扮得红通通的尽是一派生机勃勃的景象。（柳树刚发芽的时候怎么可能长麦穗呢？）
我在这美丽的景色中快陶醉了。
来到学校，老师给我们布置了两道应用题，也许你会觉得，哎，怎么这般扫兴，但我感觉那是非常有趣的，因为我有信心去完成它。在做这两道应用题时，我百思不得其解，稿纸算了一大堆还是没有头绪，头被弄得发胀。但是我清楚的知道，要想完成必须要保持清醒的头脑，这样思路才不会混乱。我闭目休息了两三分钟，又继续做题，二十分钟后我终于攻克了这两座“堡垒”。这时，同学们在操场上玩得正起劲，而我的心里也有说不出的喜悦和轻松，好象整个人都要飞起来一般。我在其中得到了乐趣。
还有一次，那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，知了令人心烦地叫个不停（烦人的知了叫个不停）。下午第三节是自习课，我拿出语文课本背诵（老师）布置的一篇文言文。虽然背这篇文言文我吃了不少苦头（让我费了不少功夫），但是我觉得这是很值的。这也正应了那句话：一分辛劳，一份收获。
诚如多数同学所言，学习是苦的，但是我发现了其中。学习中的苦恼，就像一塘死水，一次舀一瓢，最终会舀干，乐趣也油然而生。总之，努力去发现学习中的乐趣吧！

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(一）
“学习”二字现在大多数同学眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的乐趣！
我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，从而懂得了学习是充满乐趣的！
记得那时我酷爱数学，尤其是奥林匹克数学。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给...

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(一）
“学习”二字现在大多数同学眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的乐趣！
我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，从而懂得了学习是充满乐趣的！
记得那时我酷爱数学，尤其是奥林匹克数学。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“你不要遇到难题就退缩，学习是一种乐趣，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我终于做完了，检查结果正确。这时我激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。同时我也体会到了钻研时的乐趣。
我想，当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受；当我们钻研难题时是一种乐趣；当我们做题成功的时候便得到了快乐。我们总是羡慕别人可以自由地玩耍，但你有没有想过我们学习中的乐趣，是他们在玩耍时得不到的呢？
因此，让我们一起去学习，在知识的海洋里去汲取知识，去享受学习中的乐趣吧！
（二）
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。

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可以多种多样，采纳学习吧，忘请采纳O(∩_∩)O哈！
学习中总是没有快乐只有烦恼，这是多数同学对学习的认识，而我认为只要带着快乐的心情去学习，就会感到学习中的乐趣无处不在。
阳光明媚，鸟语花香的日子里，我踏着轻快的步伐向学校走去，我感觉世界上的一切的一切都因我的心情而舞动起来了。瞧，树枝上的小鸟，正在向我打招呼呢，麦田里的小麦被金黄色的麦粒压得喘不过气来，只好迎着阵阵的风而向我弯腰...

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可以多种多样，采纳学习吧，忘请采纳O(∩_∩)O哈！
学习中总是没有快乐只有烦恼，这是多数同学对学习的认识，而我认为只要带着快乐的心情去学习，就会感到学习中的乐趣无处不在。
阳光明媚，鸟语花香的日子里，我踏着轻快的步伐向学校走去，我感觉世界上的一切的一切都因我的心情而舞动起来了。瞧，树枝上的小鸟，正在向我打招呼呢，麦田里的小麦被金黄色的麦粒压得喘不过气来，只好迎着阵阵的风而向我弯腰，而刚发芽的柳枝也忍不住了，为我跳起了欢快的舞蹈，一团团映山红，把整个世界都装扮得红通通的尽是一派生机勃勃的景象。
我在这美丽的景色中快陶醉了。
来到学校，老师给我们布置了两道应用题，也许你会觉得，哎，怎么这般扫兴，但我感觉那是非常有趣的，因为我有信心去完成它。在做这两道应用题时，我百思不得其解，稿纸算了一大堆还是没有头绪，头被弄得发胀。但是我清楚的知道，要想完成必须要保持清醒的头脑，这样思路才不会混乱。我闭目休息了两三分钟，又继续做题，二十分钟后我终于攻克了这两座“堡垒”。这时，同学们在操场上玩得正起劲，而我的心里也有说不出的喜悦和轻松，好象整个人都要飞起来一般。我在其中得到了乐趣。
还有一次，那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，知了令人心烦地叫个不停。下午第三节是自习课，我拿出语文课本背诵布置的一篇文言文。虽然背这篇文言文我吃了不少苦头，但是我觉得这是很值的。这也正应了那句话：一分辛劳，一份收获。
诚如多数同学所言，学习是苦的，但是我发现了其中。学习中的苦恼，就像一塘死水，一次舀一瓢，最终会舀干，乐趣也油然而生。总之，努力去发现学习中的乐趣吧！
学习中的乐趣
学习中总是没有快乐只有烦恼，这是多数(很多)同学对学习的认识（的看法），而我认为只要带着快乐的心情去学习，就会感到学习中的乐趣无处不在。
阳光明媚，鸟语花香的日子里，我踏着轻快的步伐向学校走去，我感觉世界上的一切的一切都因我的心情而舞动起来了。瞧，树枝上的小鸟，正在向我打招呼呢，麦田里的小麦被金黄色的麦粒压得喘不过气来，只好迎着阵阵的风而向我弯腰，而刚发芽的柳枝也忍不住了，为我跳起了欢快的舞蹈，一团团映山红，把整个世界都装扮得红通通的尽是一派生机勃勃的景象。（柳树刚发芽的时候怎么可能长麦穗呢？）
我在这美丽的景色中快陶醉了。
来到学校，老师给我们布置了两道应用题，也许你会觉得，哎，怎么这般扫兴，但我感觉那是非常有趣的，因为我有信心去完成它。在做这两道应用题时，我百思不得其解，稿纸算了一大堆还是没有头绪，头被弄得发胀。但是我清楚的知道，要想完成必须要保持清醒的头脑，这样思路才不会混乱。我闭目休息了两三分钟，又继续做题，二十分钟后我终于攻克了这两座“堡垒”。这时，同学们在操场上玩得正起劲，而我的心里也有说不出的喜悦和轻松，好象整个人都要飞起来一般。我在其中得到了乐趣。
还有一次，那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，知了令人心烦地叫个不停（烦人的知了叫个不停）。下午第三节是自习课，我拿出语文课本背诵（老师）布置的一篇文言文。虽然背这篇文言文我吃了不少苦头（让我费了不少功夫），但是我觉得这是很值的。这也正应了那句话：一分辛劳，一份收获。
诚如多数同学所言，学习是苦的，但是我发现了其中。学习中的苦恼，就像一塘死水，一次舀一瓢，最终会舀干，乐趣也油然而生。总之，努力去发现学习中的乐趣吧！

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