苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:56:00
苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的

苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的
苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的

苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的
1、在实践中,提高反应收率常用的方法是除去反应中形成的水,特别是大规模的工业制备中.在某些酯化反应中,醇、酯和水之间可以形成二元或三元最低恒沸物,也可以在反应体系中加入能与水、醇形成恒沸物的第三组分,如苯、四氯化碳等,以除去反应中不断生成的水,达到提高酯产量的目的.这种酯化方法,一般称为共沸酯化.
本实验中,加入环己烷,使水、醇和环己烷三者形成共沸物,利用分水器不断除去反应生成的水,以提高反应产率.
2、苯甲酸乙酯的沸点210~213℃,此时要用空气冷凝管收集以免冷凝管由于温差太大而产生破裂.
3、苯甲酸乙酯的密度(d204 为1.0468),与水的密度接近,可以用乙醚萃取 .
主要物料及产物的物理常数
名称 相对分子量 性状 密度(d204) 熔点(℃) 沸点(℃) 折光率(%)
苯甲酸 1220.10 无色晶体 1.2659 122.4 249 1.5040
乙醇 46.05 无色液体 0.7893 -117.3 78.5 1.3611
苯甲酸乙酯 150.15 无色液体 1.0468 -34.6 212.4 1.5007

苯甲酸乙酯实验中你是如何运用化合物的物理常数 分析现象和指导操作的 苯甲酸乙酯的制备 如何运用化合物的物理常数分析现象及指导操作的 乙酸乙酯的制备实验中,是如何运用化合物的物理常数来指导操作和分析实验现象的? 物理实验中,列举出运用转换法的例子是 大学“苯甲酸重结晶”实验中 ,如何证明结晶后的晶体是纯净的? 在初中物理课堂教学中你是如何运用导学策略指导概念教学的 分离提纯下列5种化合物的混合物 :苯甲酸,苯胺,苯酚,苯甲酸乙酯,乙酸乙酯.请写出详细的实验方案. 分离提纯下列5种化合物的混合物 :苯甲酸,苯胺,苯酚,苯甲酸乙酯,乙酸乙酯.请写出详细的实验方案. 1.计算机实测物理实验与传统物理实验有何异同?它的特点是什么?在物理实验中应如何运用? 苯甲酸乙酯的制备实验中,用环己烷代替苯的优点,请说明为什么. 苯甲酸乙酯的制备实验中,用固体碳酸钠中和反应液的目的何在? 苯甲酸,苯甲酸乙酯的物理常数分子量,颜色形状,密度,折光率,熔沸点,溶解度 在探究决定电阻大小因素的实验中,运用的物理研究方法是 化学实验设计1.以苯甲酸为原料,设计制取苯甲酸甲脂的实验方案2.设计铜和铜的化合物的性质实验方案3.设计实验,证明弱电解质的电离平衡是客观存在的.4.对红砖中氧化铁成分的检验主:以 在苯甲酸乙酯的制备中,实验用了什么原理和措施来提高产率? 大学化学,下列化合物最容易水解的是,为什么苯甲酰氯 苯甲酰胺 苯甲酸甲酯苯甲酸酐为什么呢,答案是第一个 下列食品添加剂中属于防腐剂的是 1、亚硝酸盐 2、硫酸铝钾 3、磷酸盐化合物 4、苯甲酸 苯甲酸的制备实验中为什么分批加入高锰酸钾?