教育科学出版社政治七年级下册第一课~每课十道 【急】第一课为 大家之“家”,第一单元为 共同的责任 是教育科学出版社出的,不要弄错

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 17:44:45
教育科学出版社政治七年级下册第一课~每课十道 【急】第一课为 大家之“家”,第一单元为 共同的责任 是教育科学出版社出的,不要弄错

教育科学出版社政治七年级下册第一课~每课十道 【急】第一课为 大家之“家”,第一单元为 共同的责任 是教育科学出版社出的,不要弄错
教育科学出版社政治七年级下册第一课~每课十道 【急】
第一课为 大家之“家”,第一单元为 共同的责任
是教育科学出版社出的,不要弄错

教育科学出版社政治七年级下册第一课~每课十道 【急】第一课为 大家之“家”,第一单元为 共同的责任 是教育科学出版社出的,不要弄错
1.有一个“家”,由老师、投同学等组成,我们在“家”中学习、成长.这个“家”是( ) A. 老师的家 B.社区 C.班级、学校 D.教室
2.同学们,寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧?想念同学、老师、学校了吧?开学了,又回到“家”了,如此开心、愉快!同学们的这种感觉是( ) A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对同学、老师的依赖感
3.下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是( ) ① 为本校参加运动会的同学加油 ② 生病住院时希望见到老师和同学 ③ 经常去乡下看望外婆 ④ 临近开学心里非常思念老师和同学 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
4.我们生活在班级和学校这个大家庭里,我们热爱我们共同的家,是因为( ) ① 我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦 ② 我们之间有矛盾、生活有烦恼 ③ 我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐 ④ “家”中有温馨、关爱、快乐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下列行为表现出爱班级爱学校的是( ) ① 小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动 ② 小亮为使本班在卫生评比中获胜,将垃圾堆放在其他班级的卫生区内 ③ 校运动会百米决赛中,虽无本班同学,小明仍为运动员呐喊加油 ④ 小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报,使班级失去“优秀班集体”称号 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.学校为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效的保障.学校( ) ① 是专门的教育机构 ② 拥有专业的教育设施 ③ 拥有专业的教育工作者 ④ 只是学生学习的场所 ⑤ 有明确的教育教学目标 ⑥ 有系统的课程内容、合理的教育教学规范 A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②③⑤⑥ D.②③④⑤⑥
7.学生学习知识、发展能力的最佳场所是( ) A.家 B.学校 C.社会 D.辅导班
8.在班级和学校中学习、生活,我们的情操能够得以陶冶,品格能够得以培育.是因为( ) ① 与老师、同学交往中,逐步懂得了很多为人处事的道理 ② 与老师、同学交往中,掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③ 懂得道理多,掌握方法多,我们更圆滑世故了 ④ 在良好班风、校风的熏陶下,我们互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.小森的爸爸是进城农民工,在2010年春节后,小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读.他爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了,见人有礼貌了,而且放学后主动帮爸爸做一些事.小森这些变化说明( ) A.良好的班风校风有利于提高学生学习成绩 B.良好的班风校风有利于培养学生兴趣和发展学生特长 C.良好的班风校风有利于陶冶学生情操、培育学生品格 D.只有城里的学校才能培养好学生
10.学校组织开展了体育、文学艺术、书法绘画等丰富多彩的课外活动、由此可见学校是( ) A. 学习知识、发展能力的场所 B. 陶冶情操、培育品格的环境 C. 学习所有知识、发挥所有特长的地方 D. 培养兴趣和发展特长的园地

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