用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 19:27:18
用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她

用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她
用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)
(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能去得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
(2)、书是我生命的一部分······我每天必须一定看书.有时忙的闭闭转,似乎不可能看书,但在忙总得上厕所(ce上厕所)入厕时我总要读一点东西,因为不是书,那就是报刑.所以,最忙的时候我仍能看书.书开拓了我的眼界,提高了我的知识!
(3)、观众们的眼睛都聚在法国科学院的讲台上.
(4)、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.

用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她
(1)、课堂上,我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》,感触很多.谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜呢?
(2)、书是我生命的一部分——我每天必须一定看书.有时忙的团团转,似乎不可能看书,但再忙总得上厕所,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就是报刊.所以,最忙的时候我仍能看书.书开拓了我的眼界,增加了我的知识!
(3)、观众们的视线都聚在法国科学院的讲台上.
(4)、小亮的肩头被沉重的米袋压着,压得他喘不过气来.

用些该符号修改下面的语段.(错字、标点、语病)(1)、课堂上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个即看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她 1、用修改符号修改下面的字、词、标点. 1、用修改符号修改下面的一封信.(错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处)(5分) 敬爱的张老师:您1、用修改符号修改下面的一封信.(错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处)(5分)敬爱 1、用修改符号修改下面的一封信.(错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处)(5分) 敬爱的张老师:您答案已经有了、、抱歉、不过谢谢、、 ·用修改符号修改下面的一封信(错字一处,标点两处,格式三处,病句四处)敬爱的司徒老师:您好!我们即将毕业,在这永别的日子里,友谊的可贵我感到了.想想六年朝夕相处生活在一起的老师 用修改符号,修改下面的句子 用符号修改下面一段话.(错字、标点、语病共8处)课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传 ”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信 用正确的符号修改下面的语段.(1个错别字,1处错误标点,3个病句)有关端午节由来的传说很多,但影响最广的是记忆大诗人屈原.心怀大志的屈原因为怀才不偶而投江自杀的那一天,正好是农历五 用修改符号的改正下面句子 用修改符号修改下面的句子是什么意思 用修改符号修改下面的这段话 (六用修改符号修改下面的这段话 (六年级的) 英语作文中写错字或是更改字,是用英语改错题的符号修改还是语文里的符号修改还是什么符号? 下面是一个病段,请修改一下,错字、标点、语病共八处哦!课堂上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”,感触很多.谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相 用修改符号修改下面病句. 用修改符号修改下面这段话 1、这些古代的地名是什么?句章— 北平— 钟山—2、牛角挂书的主人公( )悬梁刺股的主人公( )3、用适当的修改符号修改语段.(其中有4个错别字,2个错误标点,2个病句)我国南方有一个 帮忙看看这个标点该怎么打出来中间的那个符号,就是 烈 下面的那个越快分越高 求六年级修改病段专项练习 (100字以下,至少有7个错误,标点、病句、错字都可以,尽量每项都有一些)谢~