小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 22:15:36
小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙
小学一年级奥数题
猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.
答案是3个猴子10个桃子.
怎么给小学一年级的孩子讲啊.
希望大家帮帮忙 谢谢啦.
小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙
猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个,一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.
1+2=3 4-3=1 3/1=3.猴子数
3*3+1=10.桃子数
吃4个桃子比吃3个桃子多出1个,吃3个桃子的话就多出1个,吃4个桃子就少2个。总共的差是1+2=3个。为什么差三个呢?因为每个猴子吃的桃子差1个,总共就差3个。所以猴子数就是3个,桃子就是10个。
3x+1=4x-2
3x+3=4x
x=3.。。。。猴子
3x3+1=10。。。。桃子
设有X个猴子
3X+1=4X-2
解的
X为3,共有桃子10个。
方程解答
设共有x个猴子.
3x+1=4x-2
x=3
3x+1=3*3+1
=10
答:猴子3个,桃子10个.
设猴子有X只,,则,由题意得:
3X+1=4X-2
3个猴子10个桃子。
1加2等于3
1+2=3 4-3=1 3÷1=3(猴子的数量)
3×3=9 9+1=10(桃子的数量)
温馨提示:单位自己带吧。
设有X个猴子
3X+1=4X-2
解的
X为3,共有桃子10个。
你孩子听不懂也没办法
就是要这么做的
现在的东西真太难的挖!
拿出具体的实物来摆
光讲肯定讲不清啦
吃4个就比吃3个之间相差2+1个,为什么会相差2+1个呢?是因为另一种方案比前一种方案每个猴多分了4-3个,那么,就是一个猴多分一个,多了3个,就是有3个猴了。 这样讲应该可以懂,如果不懂就是你有问题或孩子IQ不够。哈哈
设:a个猴子,b个桃子用桃子数相等建立等量关系。4a-2=b......13a+1=b......2a=3 b=10三个猴,每人三个桃就有了3a个桃,还剩一个,3a+1就是总数b.这是最直接的方法,不知你家小孩能否理解?
一个猴子吃3个桃子 多出一个,说明桃子的总数是3的倍数多1, 一个猴子吃4个桃子就少2个,说明桃子的数量是4的倍数少2.也能证明桃子的数量是双数.
拿两个猴子算,不符合题意.
三个猴子算,第一种3个猴子共吃9个,再多一个,是10个.
第二种算,3个猴子各吃4个,共12个,再少2个,就是10个.
一年级只能用最简单的方法来推算,不知道听没听明白....
全部展开
一个猴子吃3个桃子 多出一个,说明桃子的总数是3的倍数多1, 一个猴子吃4个桃子就少2个,说明桃子的数量是4的倍数少2.也能证明桃子的数量是双数.
拿两个猴子算,不符合题意.
三个猴子算,第一种3个猴子共吃9个,再多一个,是10个.
第二种算,3个猴子各吃4个,共12个,再少2个,就是10个.
一年级只能用最简单的方法来推算,不知道听没听明白.
收起
1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3*3+1=10......................桃子数 就这么做
小学一年级咋就有盈亏哦?
盈+亏/两次分配之差=分配的人数,直接用公式,一年级你给他讲不清楚的!!!
(2+1)/(4-3)=3
3*3+1=10个
可是,这是一年级的吗?
1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3×3+1=10......................桃子数
说一句,八成他们听不懂
一年级就不能用方程了.
桃子数量和猴子的数量是一定的.
一个猴子吃3个桃子和一个猴子吃4个桃子的相差数就是猴子的数量
(建议用小棒或者是别的实物给孩子做示范,让他数一数)
而这个相差数=多出一个的桃子数量-少两个的桃子数量=1+2=3
所以说就有3只猴子.
一个猴子吃3个,3个猴子就吃3×3个=9个
9...
全部展开
一年级就不能用方程了.
桃子数量和猴子的数量是一定的.
一个猴子吃3个桃子和一个猴子吃4个桃子的相差数就是猴子的数量
(建议用小棒或者是别的实物给孩子做示范,让他数一数)
而这个相差数=多出一个的桃子数量-少两个的桃子数量=1+2=3
所以说就有3只猴子.
一个猴子吃3个,3个猴子就吃3×3个=9个
9+1=10个
所以有10个桃子.
收起
一年级啊。。。。。。
就这样讲:
这个叫盈亏问题。
你记住一个公式————份数=(盈+亏)÷两次分配数的差
而这里的份数是猴子,所以上面的公式算出来的3就是猴子的个数。
再根据总数=份数×每份数+盈/总数=份数×每份数-亏
不晓得他听得懂听不懂。。。。。...
全部展开
一年级啊。。。。。。
就这样讲:
这个叫盈亏问题。
你记住一个公式————份数=(盈+亏)÷两次分配数的差
而这里的份数是猴子,所以上面的公式算出来的3就是猴子的个数。
再根据总数=份数×每份数+盈/总数=份数×每份数-亏
不晓得他听得懂听不懂。。。。。
收起
$$$ $$$ $$$ $
$$$$ $$$$ $$"$$"
假象几只小猴,吃三个和吃四个差一个,多一个与少两个差三个,每只猴子多吃的就是差的三个,所以为三只猴子
分析题目:
现在我们假设有n只猴子在这里,我们有一大筐桃子,但具体里面有几个桃子老师也不知道,需要你们来解答!现在老师要来喂猴子,如果我给每只猴子3个桃子,那么还剩一个;给每只猴子4个桃子的话就还差两个桃。
现在我们假设这里有n只猴子
老师说了,现在每只猴子分3个桃,剩一个。那就是3n加上剩下的一个,也就是3n+1;那如果是每只猴子分4个,老师的桃就不够了,有一只猴子就只拿...
全部展开
分析题目:
现在我们假设有n只猴子在这里,我们有一大筐桃子,但具体里面有几个桃子老师也不知道,需要你们来解答!现在老师要来喂猴子,如果我给每只猴子3个桃子,那么还剩一个;给每只猴子4个桃子的话就还差两个桃。
现在我们假设这里有n只猴子
老师说了,现在每只猴子分3个桃,剩一个。那就是3n加上剩下的一个,也就是3n+1;那如果是每只猴子分4个,老师的桃就不够了,有一只猴子就只拿到2个,也就是4n-2;因为老师筐里的桃是不会变的,所以无论怎么分,它都是n个,所以呢?3n+1=4n-2,4n-3n=1+2,n=3,现在用n来替换,3n+1=3*3+1=10
收起
怎么讲最容易?小孩子的肯定不能用乘法,就一个个假设呗:一只猴子、两只猴子、三只猴子,就出来了!
这是盈亏问题,公式是盈加亏的和除以分配差(4-3)等于份数
多出一个代表盈一个,少2个代表亏两个。
猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个。问有几个猴子 几个桃子。
1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3*3+1=10......................桃子数
(1+2)/(4-3)=3
3*3+1=10