作业帮分析句子成分（汉语）这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.请高手不吝赐教第一句的让不是动词么？为什么不能看成是连谓
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 00:29:05
分析句子成分（汉语）这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.请高手不吝赐教第一句的让不是动词么？为什么不能看成是连谓
分析句子成分（汉语）
这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分
大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
请高手不吝赐教
第一句的让不是动词么？为什么不能看成是连谓结构 第二句的大河为什么做定语，那上下是做方位词的成分？
分析句子成分（汉语）这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.请高手不吝赐教第一句的让不是动词么？为什么不能看成是连谓
这个苹果[主语] 让他[状语] 拿走[谓语] 了[补语]
大河[主语 ] 上下都[状语] 封冻[谓语] 了[补语]
`
另：“上下都”是修饰谓语“封冻”的,应做状语,“大河”是主语.
麻烦大家帮我分析一下，上面三个句子的成分。 1. 吃完饭再走(主语,偏正结构) 肯定(状语) 会(状语) 迟到的。(谓语) 2.连动: 他(主语) 来(
按中心成分分析法，这个苹果让他拿走了。 句子中 让 是介词，和 他 组成介宾结构做状语，拿 是谓语，走 是补语，具体见下：
（这个）苹果|| [ 让他] 拿 <走>了。
定语 主语 状语 谓语 补语
大河上下都封冻了。一句中，上下 当看做一个整体，一个词， 各个地方、每一处、到处 的意思，大河上下：大河的每一个地方。在句中做主语，处所（方...
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按中心成分分析法，这个苹果让他拿走了。 句子中 让 是介词，和 他 组成介宾结构做状语，拿 是谓语，走 是补语，具体见下：
（这个）苹果|| [ 让他] 拿 <走>了。
定语 主语 状语 谓语 补语
大河上下都封冻了。一句中，上下 当看做一个整体，一个词， 各个地方、每一处、到处 的意思，大河上下：大河的每一个地方。在句中做主语，处所（方位）主语。整句可做如下分析：
(大河)上下|| [ 都] 封冻了。
定语 主语 状语 谓语
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“让”相当于“被”，这里是一个被动句，让不是动词。
封冻了的对象是大河的上下，也就是说上下是其封冻的对象，大河是作定语修饰上下的。
“这个苹果让他拿走了。”这是一个被动句。主动句的形式是“他拿走了这个苹果。”在被动句中，“苹果”是主语，“拿走”是谓语，“让他”作“拿走”的状语。
“大河上下都封冻了。” “大河上下”方位结构作主语。
他拿走了。是一个宾语从句。做让的宾语。而“拿'做“他”宾语。
“大河上下”是指“大河的上下”中心词是“上下”大河起修饰限制的作用，那么，上下应该作主语成分。
让是介词，作状语 拿做谓语 走了作补语
上下做主语 都在动语前，作状语
“走”是“拿”的状态，应该是补语