初三数学圆这一章的概念包括圆锥等等,只要公式,概念,定义.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 16:40:25
初三数学圆这一章的概念包括圆锥等等,只要公式,概念,定义.

初三数学圆这一章的概念包括圆锥等等,只要公式,概念,定义.
初三数学圆这一章的概念
包括圆锥等等,只要公式,概念,定义.

初三数学圆这一章的概念包括圆锥等等,只要公式,概念,定义.

24.1 圆

24.1.1 圆

•连接圆上任意两点的线段叫做弦.圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧.

24.1.2 垂直于弦的直径

•垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧.

  推论:平分弦的直径垂直于弦且平分弦所对的两条弧.

24.1.3 弧、弦、圆心角

1、顶点在圆心的角叫做圆心角.

2、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.

   推论1:相等的弧所对的弦相等,所对的圆心角也相等.

   推论2:相等的弦所对的弧相等,所对的圆心角也相等.

24.1.4 圆周角

1、顶点在圆上,且两边都与圆相交的角叫做圆周角.

2、圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,且都等于这条弧所对的圆心角的一半.

推论1:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,那么它们所对的弧也一定相等.

推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.

3、如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,那么这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做多边形的外接圆.

4、圆内接四边形的对角互补.

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系

24.2.1 点和圆的位置关系

1、若⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有:

点P在圆外 <=> d>r;点P在圆上 <=> d=r;点P在圆内 <=> d<r.

(“<=>”读作“等价于”,表示可以从符号“<=>”的一端得到另一端)

2、经过已知的两个点的圆的圆心在这两个点的连线段的垂直平分线上.

3、不在同一直线上的三个点确定一个圆,确定方法:作三点的连线段的其中两条的垂直平分线,交点即为圆心,以圆心到其中一点的距离作为半径画圆即可.

4、若三角形的三个顶点在同一个圆上,那么这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.

5、假设命题的结论不成立,经过推理得出矛盾,则假设不正确,故原命题成立,这种证明方法叫做反证法.

24.2.2 直线和圆的位置关系

1、当直线与圆有两个公共点时,叫做这条直线与圆相交,这条直线叫做圆的割线.

当有一个公共点时,叫做直线与圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个点叫做切点.

当没有公共点时,叫做直线与圆相离.

2、若⊙O的半径为r,直线l到圆心的距离为d,则有:

直线l与圆相交 <=> d<r;直线l与圆相切 <=> d=r;直线l与圆相离 <=> d>r.

3、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线就是圆的切线.

   切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.

4、经过圆外一点作圆的切线,这个点到切点的长度叫做这点到圆的切线长.

5、切线长定理:从圆外一点可以引出两条切线,它们的切线长相等,这个点与圆心的连线平分两条切线的夹角.

6、与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条边的角平分线的交点,叫做三角形的内心.确定内切圆方法:作出角平分线,以交点为圆心,以它到任意一边的距离为半径作圆即可.

24.2.3 圆和圆的位置关系

(1-3条内容见最下面的图片)

1、如果两个圆没有公共点,就叫做这两个圆相离(如(1)(5)(6)).

其中(1)叫做外离,(5)(6)叫做内含,(6)中两圆同心是内含的一种特殊情形.

2、如果两个圆只有一个公共点,就叫做这两个圆相切(如(2)(4)).

其中(2)叫做外切,(4)叫做内切.

3、如果两个圆有两个公共点,就叫做这两个圆相交(如(3)).

4、若两个圆的半径分别为r1、r2(r1>r2),圆心距(两圆圆心的距离)为d,则

外离 d>r1+r2 内含 d<r1-r2

外切 d=r1+r2 内切 d=r1-r2

相交 r1-r2<d<r1+r2

24.3 正多边形和圆

1、将一个圆分成n段相等的弧,再将弧的端点顺次连接,即可得到圆内接正n边形,这个圆就叫做正n边形的外接圆.

2、正多边形的外接圆的圆心叫做正多边形的中心,其外接圆的半径叫做正多边形的半径,正多边形每一边所对的圆心角叫做中心角,中心到正多边形任意一边的距离叫做边心距.

3、画边长为R的正六边形的方法:

①以R为半径作圆,用量角器画出一个(360°÷6=)60°的圆心角,它对着一段弧,在圆上依次截取与它相等的弧,得到圆的6等分点,顺次连接即可.

②以R为半径作圆,找圆上一点依次截取等于R的弦,便能六等分圆,连接分点即可.

4、尺规画正方形的方法:在圆内画两条互相垂直的直径,便能四等分圆,连接分点即可.

正多边形补充知识:

1、正多边形都有内切圆和外接圆,这两个圆是同心圆(即垂直平分线、角平分线的交点).

2、设正n边形的半径为R,边心距为r,边长为a,周长为C,面积为S,有:

(1)a=2R•sin (180°/n)

(2)r=R•cos (180°/n)

(3)S=1/2r•a•n=1/2C•r 

3、每一个正多边形都是轴对称图形,当边数为偶数时,它还是中心对称图形.

24.4 弧长和扇形面积

1、n°的圆心角所对的弧长公式:l=nπR/180(推导过程:360°所对的弧长为2πR)

2、由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.

3、圆心角为n°的扇形面积公式:S=nπR&sup2;/360(推导过程:360°所对的扇形面积为πR2)

4、比较弧长公式和扇形面积公式,可以得到另一个扇形面积公式:S=1/2×lR(l为弧长)

5、连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线.

6、圆锥的侧面积公式:S侧=1/2×Cl=πrl,圆锥全面积公式:S=πr&sup2;+πrl=πr(r+l)

数学活动——四点共圆的条件:

1、把四个点连成四边形,对角互补.

2、把四个点连成共底边的两个三角形,两个顶角为直角,斜边即为直径.

3、四个点到某一定点的距离相等,定点即为圆心.

4、作任意三个点的连线段的垂直平分线,有交点,该点即为圆心. 

修改:文本中等价符号显示不出的问题<=>

http://www.360doc.com/content/07/1222/18/37268_916613.shtml

1.圆心角及它所对的弧,弦,弦心距之间的关系由定理的推论说的很明白.即在同圆和等圆中,两个圆角角它所以的弧,弦,弦心距有一组量相等,基它各组量也分别相同.辟如说:若证明弧相等,即可证两条弧所对的圆心角相等,也可证弦相等.
2.圆周角定理的两个推论很重要.
圆周角定理:
1. 一条弧上的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等,在同圆和等圆...

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1.圆心角及它所对的弧,弦,弦心距之间的关系由定理的推论说的很明白.即在同圆和等圆中,两个圆角角它所以的弧,弦,弦心距有一组量相等,基它各组量也分别相同.辟如说:若证明弧相等,即可证两条弧所对的圆心角相等,也可证弦相等.
2.圆周角定理的两个推论很重要.
圆周角定理:
1. 一条弧上的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等,在同圆和等圆中,相等的圆周角也相等.此推论是说明在同圆和等圆中,弧等,圆周角等,圆周角相等它们所对的弧相等.在证明中,往往从角找它所对的弧,在从此弧找另一个圆周角,从而证两个圆周角相等.
推论2:直径(半圆)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
这个推论一段是若已知是直径,通常做直径上的圆周角,证得是直角.

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1.圆的周长C=2πr=πd
2.圆的面积S=πr²
3.扇形弧长l=nπr/180
4.扇形面积S=nπr²/360=rl/2
5.圆锥侧面积S=πrl
〖圆的定义〗
几何说:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心,定长称为半径。
轨迹说:平面上一动点以一定点为中心,一定长为距离运...

全部展开

1.圆的周长C=2πr=πd
2.圆的面积S=πr²
3.扇形弧长l=nπr/180
4.扇形面积S=nπr²/360=rl/2
5.圆锥侧面积S=πrl
〖圆的定义〗
几何说:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心,定长称为半径。
轨迹说:平面上一动点以一定点为中心,一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周,简称圆。
集合说:到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
〖圆的相关量〗
圆周率:圆周长度与圆的直径长度的比叫做圆周率,
值是3.1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089986280348253421170679...,
通常用π表示,计算中常取3.14为它的近似值(但奥数常取3或3.1416)。
圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。
圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
内心和外心:过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。
扇形:在圆上,由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。圆锥侧面展开图是一个扇形。这个扇形的半径成为圆锥的母线。
〖圆和圆的相关量字母表示方法〗
圆—⊙ 半径—r 弧—⌒ 直径—d 扇形弧长/圆锥母线—l 周长—C 面积—S
〖圆和其他图形的位置关系〗
圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,则PO是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O内,PO<r。
直线与圆有3种位置关系:
无公共点为相离;
有两个公共点为相交;
圆与直线有唯一公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做切点。
以直线AB与圆O为例(设OP⊥AB于P,则PO是AB到圆心的距离):
AB与⊙O相离,PO>r;AB与⊙O相切,PO=r;AB与⊙O相交,PO<r。
两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有唯一公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有两个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。
两圆的半径分别为R和r,且R≥r,圆心距为P:外离P>R+r;外切P=R+r;相交R-r<P<R+r;内切P=R-r;内含P<R-r。
【圆的平面几何性质和定理】
一有关圆的基本性质与定理
⑴圆的确定:不在同一直线上的三个点确定一个圆。 圆的对称性质:圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。
垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的2条弧。
逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的2条弧。
⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 直径所对的圆周角是直角。90度的圆周角所对的弦是直径。
⑶有关外接圆和内切圆的性质和定理
①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。外接圆圆心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点距离相等;
②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角形三边距离相等。
③S三角=1/2*△三角形周长*内切圆半径
④两相切圆的连心线过切点(连心线:两个圆心相连的线段)
〖有关切线的性质和定理〗
圆的切线垂直于过切点的半径;经过半径的一端,并且垂直于这条半径的直线,是这个圆的切线。
切线判定定理:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
切线的性质:
(1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。
(2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。
(3)圆的切线垂直于经过切点的半径。
切线长定理:从圆外一点到圆的两条切线的长相等,那点与圆心的连线平分切线的夹角。
〖有关圆的计算公式〗
1.圆的周长C=2πr=πd
2.圆的面积S=πr^2;
3.扇形弧长l=nπr/180
4.扇形面积S=nπr^2;/360=rl/2
5.圆锥侧面积S=πrl
【圆的解析几何性质和定理】
〖圆的解析几何方程〗
圆的标准方程:在平面直角坐标系中,以点O(a,b)为圆心,以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。
圆的一般方程:把圆的标准方程展开,移项,合并同类项后,可得圆的一般方程是x^2+y^2+Dx+Ey+F=0。和标准方程对比,其实D=-2a,E=-2b,F=a^2+b^2。
圆的离心率e=0,在圆上任意一点的曲率半径都是r。
〖圆与直线的位置关系判断〗
平面内,直线Ax+By+C=0与圆x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置关系判断一般方法是:
1.由Ax+By+C=0,可得y=(-C-Ax)/B,(其中B不等于0),代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0,即成为一个关于x的一元二次方程f(x)=0。
利用判别式b^2-4ac的符号可确定圆与直线的位置关系如下:如果b^2-4ac>0,则圆与直线有2交点,即圆与直线相交。如果b^2-4ac=0,则圆与直线有1交点,即圆与直线相切。如果b^2-4ac<0,则圆与直线有0交点,即圆与直线相离。
2.如果B=0即直线为Ax+C=0,即x=-C/A,它平行于y轴(或垂直于x轴),将x^2+y^2+Dx+Ey+F=0化为(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。令y=b,求出此时的两个x值x1、x2,并且规定x1x2时,直线与圆相离;当x1半径r,直径d在直角坐标系中,圆的解析式为:(x-a)^2+(y-b)^2=r^2x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 => (x+D/2)^2+(y+E/2)^2=D^2/4+E^2/4-F => 圆心坐标为(-D/2,-E/2) 其实不用这样算 太麻烦了 只要保证X方Y方前系数都是1 就可以直接判断出圆心坐标为(-D/2,-E/2) 这可以作为
其他的像三角形的、正方形的、长方形的你可以上百度百科上去查
希望我的回答对你有帮助,采纳吧O(∩_∩)O!

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