作业帮初一如何学数学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 14:21:07
初一如何学数学
初一如何学数学
初一如何学数学
现在,有一部分同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力.究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够.
初一数学学习中的问题：
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力；
3、解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题；
4、解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏；
5、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点；
以上这些问题如果在初一阶段不能很好的解决,在初二的两极分化阶段,同学们可能就会出现成绩的滑坡.相反,如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加,在学习方法上同学们是很容易适应的.
初一数学的“学法”：
学生在解题（特别是几何证明题）书写上往往存在着条理不清,逻辑混乱等问题,其原因之一是,我们在教学中不大重视对学生进行写法指导.指导写法,应做到：
1、要教会学生将文字语言转化为数学符号语言,数学符号中数学演算的前提；
2、要将学生在推理的同时学会书写表达,让学生在反复训练中熟练掌握常用的书写格式；
3、要训练学生根据已知条件来分析作图,正确地将文字语言转化为直观图形,以便于利用数形结合解决问题.这样一来多形式、多层次去强化训练,让学生过好分析关、书写关,使学生在注意严谨性、逻辑性的过程中形成正确的学习习惯.
初一数字公式定理的“记法”：
初中学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,知记知识时机械记忆的成分较多,理解记忆的成分较少,这就不能适应初中学生的新要求.因此,重视对学生进行记法指导,使其能够容易记忆,这是初中数学教学的必然要求.
教学中,首先要重视改革教学方法,摒弃“满堂灌”,以避免学生“消化不良”,其次要善于结合数学实际,教给学生相应的方法,如通过对知识之间的类比,使学生学会联想记忆,通过在知识编成顺口溜,使学生学会用口诀记忆,通过绘制直观图,使学生在以形助学中学会数形结合记忆；通过发掘知识的本质属性,使学生在形成概念的同时,学会理解记忆；通过归纳概括所学知识,使学生学会接受知识结构系统记忆；通过揭示获取知识的思维过程,使学生学会循序渐近.此外,我们还应该让学生明确各科记忆方法.
学法指导必须与教学改革同走进行,协调开展,持之以恒.我们在数学教学的同时应关于理论联系实际,因人而异,因材施教,充分调动学生的学习积极性.