先阅读下面材料,王老师在黑板上出了这样一道习题：设方程2x^2-5x+k=0的两个实数根是x1,x2请你选取一个适当的k值,求x2/x1+x1/x2的值.小明同学取k=4,他作了如下解答：取k=4,则方程是2x^2-5x+4=0由根

先阅读下面材料,王老师在黑板上出了这样一道习题：设方程2x^2-5x+k=0的两个实数根是x1,x2请你选取一个适当的k值,求x2/x1+x1/x2的值.小明同学取k=4,他作了如下解答：取k=4,则方程是2x^2-5x+4=0由根 老师在黑板上出了一道这样的题:已知根号7等于a, 下课了,老师在黑板上写了一道题:解不等式下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2减去一个下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以5加上一个数,那一个数是模 讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：,不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：原式．解法二：原式解法三：．对这三种 先阅读下面的材料 下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2一个数,只知道其解集为x≤2,这个数是多?下课老师在黑板上出了一道题,x+2除以3大于等于2x-1除以2减去一个数,那一个数是模糊的,只知道 求想招.老师在黑板上出了几道题目,放学后我忘记抄题了,今天怎么跟老师解释? 阅读下面的材料,用简洁的语言概括出世博会的主要特点.阅读下面的材料,用简洁的语言概括出世博会的主要特点.材料一：世博会在经历了近百年的演绎之后,1933年美国在芝加哥举办了主题为 王老师在黑板上写了三个整数2,4,8.,然后任意擦去一个数,再补上一个数,这个数比黑板上的两个数之和还多1.如：擦去4,补上一个数2+8+1=11,这时候黑板上的数是2,8,11.写到某个时候,能否得到2005,20 下课老师在黑板上出了一道题,（x+2/2）≥（2x-1/3）+一个数,只知道其解集为x≤2,这个数是多少 初三材料作文一天老师在黑板上点了一个白点,问同学们这是什么,同学们说这是一个白点,老是叹了一口气说,哎这么大的黑板都没有看见? 老师在黑板上写了13个自然数,让小王计算平均数（保留两位小数）,小王计算出的答案上12.43.老师说最后一 改错 王老师在黑板上出了一道题 （-2）*1/2/1/2*（-2）,小明是这样解的：原式=（-1）/（-1）=1他做得对吗?如果不对,请你帮忙改正过来 对不起哦 我只有十分了,作文是这样的：阅读下面材料 写800字作文,材料一：武汉一位55岁女子陈玉荣,从去年2月开始天刚蒙蒙亮,就在江岸区的谌家矶堤坝上“暴走”春去秋来,风雨无阻,一遍 需要完整滴过程 谢谢原题是这样的：数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与开平方互为逆运算, 老师在黑板上出了一道题,120+93除以3,请你根据算式用语言简明准确的表达出来. 什么加什么加什么等于成功?老师在黑板上出了一道题!题目是什么加什么再加什么等于成功? 老师在黑板上写了从1开始的若干个连续自然数,后来擦掉了其中一个,这样剩下自然数