某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.公司某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.公司经理对他们说

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/27 22:41:46

某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.公司某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.公司经理对他们说
某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.公司
某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜.
公司经理对他们说：“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵120元.”王老师说：“我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和8辆45座的客车,一天的租金为2740元.
公司经理问：“你们准备怎样租车?”,甲同学说：“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”；乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用三辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说：“从经济角度考虑,还有别的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案（计算）,并说明理由.

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还是我给你找的图(⊙o⊙)哦
还是从头给你讲呗.首先从图上可以看出图像可以分为三段,速度v与时间t的函数也因此分三段（OA AB BC）表示,OA与BC段都是常规的一次线性函数,
OA段：设v=xt,将t=10 v=5代入解得x=1/2也就是0.5,v=0.5t
AB段：时间t在变,但是速度v始终保持在5,既v=5
BC段：设v=at+b,将（130,5）与（135,0）代人,解得a=-1,b=135,v= - t+135
第二问,你不懂的可能就是平均速度,平均速度的概念是高中时引进的,等于某段时间t内的位移s除以时间t,既v=s÷t,在这道题中,你可以理解为在OA段,若速度一直是5,那么路程就是5乘10,现在速度线性（以直线形式）从0到5,那么路程就是前一种情况的一半,不知道你知不知道O-A -B-C与X轴围成的图像的面积的大小就是总路程的大小,知道的话,在OA 段实际路程就是O A （10,0）这三点围成三角形的面积,等于O (0,5) A (10,0)四点所围长方形的面积的一半.所以：
总路程S=0.5乘10乘5+5乘（130 - 10)+0.5乘5乘（135 - 130）=637.5m
第三问：会了第二问,这一问就绰绰有余了,总的思路是分三段完成,当0≤t≤10时,路程相当于直线与图a所围三角形的面积,只不过时间未知用t代,速度用0.5t代,所以S=0.5×t×0.5t=0.25t²,当10≤t≤130时,就用OA段加AP段,OA段为25,此时S=25+5×（t - 10）,当130≤t≤135时,就用OB加BP段,OB段为625,所以S=625+0.5×（135 - 130）×5 - 0.5×（135 - t）×（- t+135）.第三问中第三种情况比较复杂,尤其是在算BP段时,你可以考虑用作差法