求一个简单数学关系公式c值与a 正相关c值与b 负相关a上升b下降时 c必须为正值a下降a上升时 c必须为负值为c写一个与a、b之间的相关公式,最好c能有个边界,比如说-100到正100,比较模糊的也可以

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:26:13
求一个简单数学关系公式c值与a 正相关c值与b 负相关a上升b下降时 c必须为正值a下降a上升时 c必须为负值为c写一个与a、b之间的相关公式,最好c能有个边界,比如说-100到正100,比较模糊的也可以

求一个简单数学关系公式c值与a 正相关c值与b 负相关a上升b下降时 c必须为正值a下降a上升时 c必须为负值为c写一个与a、b之间的相关公式,最好c能有个边界,比如说-100到正100,比较模糊的也可以
求一个简单数学关系公式
c值与a 正相关
c值与b 负相关
a上升b下降时 c必须为正值
a下降a上升时 c必须为负值
为c写一个与a、b之间的相关公式,
最好c能有个边界,比如说-100到正100,
比较模糊的也可以.
非常感谢shawhom的精彩回答,假如可以把a,和 b的范围控制在-100到+100之间,正相关有效,变化平缓该如何取值呢?

求一个简单数学关系公式c值与a 正相关c值与b 负相关a上升b下降时 c必须为正值a下降a上升时 c必须为负值为c写一个与a、b之间的相关公式,最好c能有个边界,比如说-100到正100,比较模糊的也可以
c值与a 正相关
可设c=k1a
c值与b 负相关
则c=-k2b
所以可设为
c=k1a-k2b
a上升b下降时 c必须为正值
因为△c=k1△a-k2△b
所以在同等量的下降时,显然只需要k1>k2
a下降b上升时 c必须为负值
同理可a变化很大,b变化很小得
k1>k2
至于范围,看你a,b变化的大小,如果说
a变化很大,b变化很小,那么k1/k2=2—10完全满足
(具体是情况而定)
如果a变化很小,b变化很大,那么k1/k2就需要取一个很大的值,至于有多大就看你变化多大
你这个题目感觉没什么意义.

C=A+B(A>B+1)
当(A>B+1)时C为正
当A

求一个简单数学关系公式c值与a 正相关c值与b 负相关a上升b下降时 c必须为正值a下降a上升时 c必须为负值为c写一个与a、b之间的相关公式,最好c能有个边界,比如说-100到正100,比较模糊的也可以 产品单位成本与产品产量之间的关系一般来说是( ).a、函数关系 b、线性关系 c、正相关关系 d、负相关关系 土壤肥沃与蚯蚓数量间有( )A 正相关B 零相关C 负相关帮忙解释一下 “吸烟有害健康”,那么吸烟与健康之间存在什么关系( ) A.正相关 B.负相关 C.无相关 D.不确定我的理解是吸烟多了其他很健康也是健康的啊, 一个很简单的初二数学几何题!求过程!如图,从高5米的房顶A处望一幢楼的底部D,视线正好过小树的顶端E,又从房底部B处望楼顶C,视线也正好过小树的顶端E,测得小树的高度为4米,小树与楼房之间 直线回归方程Yc=a-bx表示( )A.两变量间的关系为正相关B.两变量间关系为负相关C.当自变量X每增加一个单位,因变量的估计值Yc将增加一个b值D.当自变量X每增加一个单位,因变量的估计值Yc将减 相关关系与函数关系之间的联系体现在?A.相关关系普遍存在,函数关系是相关关系的特例B.函数关系普遍存在,相关关系是函数关系的特例C,相关关系与函数关系是两种完全独立的现象D.相关关 求数学四年级字母公式比如C正等于什么什么的共11个 1、二次函数y=ax2+bx+c中,a、b、c的正负号与函数根的关系.2、两圆位置与两圆圆心距关系.3、抛物线图象平移距离、方向与抛物线解析式关系.4、扇形的弧长与面积公式.(繁简都要)5、x的取值 初一数学 从面积到乘法公式1,若(x+y)^2+4(x+y)+4=0,求x+y的值2,如果a,b,c是△ABC的三边,你能比较(2^2+b-c^2)^2-4a^2b^2与0的大小关系吗3,已知m为任意一个自然数,是说明代数式1/4m^4-1/2m^3+1/4m^2的值一定为 线性代数,如果向量组a与向量组b线性相关,又与向量组c线性相关,b与c是否相关,求证明, 数学排列组合中有C(42) A(22)A(33)A(44)A(55) A什么怎么算的求详解 C(11)=1?A的运算公式 和C P有什么关系 组织认同感与员工辞职率的关系是什么?A正比关系 B反比关系 C方差关系 D无相关关系 1.奥肯定理说明了( )A.失业率和总产出之间高度负相关的关系B.失业率和总产出之间高度正相关的关系C.失业率和物价水平之间高度负相关的关系D.失业率和物价水平之间高度正相关的关系 氧分压与氧气浓度关系?正相关还是负相关? 请指教!一道教育心理学题目:耶克斯—多德森定律耶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系A.正相关B.负相关C.倒U关系D.无关系 简单数学,选C 初中数学二次函数a加c与b的关系,C与2b的关系