小学生5年纪题目：4.5扩大到它的10倍后比原数增加（ ）

小学生5年纪题目：4.5扩大到它的10倍后比原数增加（ ） 判断：两个因数都扩大到它的10倍,积也扩大10倍.（） 被除数扩大10倍,要使商扩大到它的100倍,除数应（ ） 一个长方形的面积是48.4平方厘米,它的长扩大到原来的5倍,宽不变,扩大后的面积是多少平方厘米最好有过程,越详细越好小学生没有学过方程 550添两个0扩大到它的10倍 一个因数扩大到它的5倍,另一个因数扩大到它的2倍,积（） 一个因数不变,另一个因数扩大到它的100倍,积（ ）,两个因数同时扩大到它的10倍,积（）,一个因数扩大到它的5倍,另一个因数扩大到它的2倍,积（） 圆的半径扩大到原来的5倍它的直径就扩大到原来的（）倍周长扩大到原来的（）倍面积扩大到原来的（）倍. 一个小数扩大到它的100倍,再扩大到它的10倍,又缩小到它的10000分之一后是0.048,这 一个圆的半径扩大3倍,那么它的面积扩大多少倍?是扩大,不是扩大到 圆的半径扩大5倍,它的直径扩大（）倍,周长扩大（）倍,面积扩大（）倍 被除数扩大到他的10倍,除数缩小到它的10分之一,商（ ） 甲,乙两数的积是3.8,如果甲数扩大到它的5倍,乙数扩大到它的2倍,那么甲,乙两数的 扩大100倍“和”扩大到它的100倍“是一样的意思吗? 两个因数的积是0.76,若将其中一个因数扩大到它的10倍,另一个因数扩大到它的0.01倍,积是多少 两个因数的积是6.7,将其中一个因数扩大到它的2倍,另一个因数扩大到它的5倍,则积变为（ ） 一个小数扩大到它100倍后再将小数点向左移动一位结果有三种选择A扩大到原数的10倍,B.扩大原数的100倍缩, 一个圆的直径扩大到原来的2倍,它的半径扩大到原来的( )倍,它的面积扩大到原来的( )倍.