作业帮在研究“刺激间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下的四个方案,其中最合理的是（）A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 20:21:36
在研究“刺激间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下的四个方案,其中最合理的是（）A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近
在研究“刺激间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下的四个方案,其中最合理的是（）
A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近
B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁的中间
C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂冰晶之的条形磁铁的一个磁极
在研究“刺激间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下的四个方案,其中最合理的是（）A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近
选D,另一个悬挂着,有什么作用,都能表示出来,所以最好
AC中磁体都受阻力,不好表现出来
B,条形磁铁的中间磁性最弱,用它来试不具代表性
答案D
A、因为人的感觉有误，而且还是两个人同时用力，即使互相排斥也会被两个人使劲并在一起的，故A不合理；
B、条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极磁性的强弱应该让两极去靠近，故B不合理；
C、若两个磁体的磁性都不是很强时，放在粗糙的桌面上实验现象就不是很明显，故C也不合理；
D、当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时...
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答案D
A、因为人的感觉有误，而且还是两个人同时用力，即使互相排斥也会被两个人使劲并在一起的，故A不合理；
B、条形磁铁的中间磁性最弱，两端的磁性最强，故要验证磁极磁性的强弱应该让两极去靠近，故B不合理；
C、若两个磁体的磁性都不是很强时，放在粗糙的桌面上实验现象就不是很明显，故C也不合理；
D、当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时，若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，故D较合理．
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