二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,没完事二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 01:00:11
二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,没完事二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9

二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,没完事二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9
二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,
没完事
二、判断（对的打“√”,错的打“x”;）
1、所有的小数都小于整数.（ ）
2、比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数.（ ）
2、120/150不能化成有限小数.（ ）
3、1米的4/5与4米的1/5同样长.（ ）
4、合格率和出勤率都不会超过 100％.（ ）
5、0表示没有,所以0不是一个数.（ ）
6、0.475保留两位小数约等于0.48.（ ）
7、因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小.（ ）
8、比3小的整数只有两个.（ ）
9、4和0.25互为倒数.（ ）
10、假分数的倒数都小于1.（ ）
11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变.（ ）
12、5.095保留一位小数约是5.0.（ ）

二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,没完事二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9
1、所有的小数都小于整数.（ x）
2、比7/9小而比5/9大的分数,只有6/9一个数.（ x）
2、120/150不能化成有限小数.（x）
3、1米的4/5与4米的1/5同样长.（√）
4、合格率和出勤率都不会超过 100％.（√）
5、0表示没有,所以0不是一个数.（x）
6、0.475保留两位小数约等于0.48.（ √）
7、因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小.（x）
8、比3小的整数只有两个.（x）
9、4和0.25互为倒数.（ √）
10、假分数的倒数都小于1.（x）
11、去掉小数点后面的0,小数的大小不变.（x）
12、5.095保留一位小数约是5.0.（ x）

判断题.对的打v,错的打x 判断,对的打√错的打× 判断,(对的打√,错的打×. 二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9小而比5/9大的分数,没完事二、判断（对的打“√”,错的打“x”;） 1、所有的小数都小于整数.（ ） 2、比7/9 二．判断题（判断各题的说法是否正确,对的打√,错的打×.每小题2分,共20分）拜托了各位 谢谢二．判断题（判断各题的说法是否正确,对的打√,错的打×.每小题2分,共20分） 21．信息包含文字 对的打√,错的打X 对的打√,错的打“X, 判断中 对的打勾 错的打叉 判断题.(对的打√错的打X) 两个质数的积一定能被这两个质数同时整除. 二、判断.（对的打“√”,错的打“×” ）（8分） 1、两个数的积一定大于其中一个因数.（ ） 2、0除以二、判断。（对的打“√”，错的打“×” ）（8分）1、两个数的积一定大于其中一个 判断（对的打√,错的打×） 棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等.（） 小学六年级数学百分数判断题人民教育版义务教育课程标准实验教科书数学 小学六年级上学期 单元自测试卷 青岛出版社 第五单元测试题（B卷）二、判断.（对的打“√”,错的打“×”.）（ (英语）判断下列句子是否正确,对的打“√”,错的打“×”,并写出正确的句子. 一、单项选择题:1、任意一个三角形有（ ）条高.A、无数条 B、3 C、1二、判断题：（对的打√,错误的打X） 1、钝角三角形只有一条高（ ） 对的打v,错的打x. 对的打v,错的打x 二、判断题.对的在括号内打“√”,错的打“×”.(每题1分,1、分数单位大的分数一定大于分数单二、判断题.对的在括号内打“√”,错的打“×”.(每题1分,1、分数单位大的分数一定大于分数 判断句子的对,错对的打(T),错的打(F)