概括这段文字的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/03 06:45:53

概括这段文字的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢
概括这段文字的大意
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声.凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.

概括这段文字的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢
口技所表演的是半夜深巷中一个家庭的情况.在每个自然段中写得又错落有序.
写夜半惊觉：由远而近,远是犬吠声,近听“妇人惊觉欠伸”,写妇、写夫、写儿次序有先后,并各具情态.真实的反映了一个家庭的生活.因此,宾客反应的情态自然.
再写阖家入睡：以声音表现静,夫的齁声,妇拍儿“渐拍渐止”声,写夫妇入睡；鼠作索索声衬托出夜静更深.宾客情态,正是对这种境况的反映.
最后写巷中失火：是口技表演的高潮.由一家人的哭喊,到成百上千家的哭喊；由火势声,人声,救火抢物声,最后又以宾客要逃跑的情态,衬托表演极其成功.

概括这段文字的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢《口技》阅读“忽一人大呼‘火起’,.几欲先走.”这段文字用了哪三种表达方式口技忽一人大呼.一抚尺而已.的大意忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭. 忽一人大呼火起,夫起大呼口技中第4段对声音作概括描写的句子急就是忽一人大呼火起那段曲突徙薪在资治通鉴里指的是?初,霍氏奢侈...后以为郎这段文字概括大意是什么 “忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭.”和“ 凡所应有,无所不有.……“忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭.”和“ 凡所应有,无所不有.虽人有百手,手有百口技一文中,对声音作概括描写的句子和文中一轮的句子从“忽一人大呼‘火起’……两股战战,几欲先走”中找出来, 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭将《口技》第四段划分层次并说明理由.如题就是这段：忽一人大呼：“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千概括《核舟记》中第三段的大意? 七年级语文课本一课的问题1. 忽一人大呼火起与夫起大呼的起的解释是一样的么?2.虽人有百手,手有百指,不能指其一种.其字如何翻译? 用/划分下面句子的朗读节奏1.忽一人大呼火起.2.于是宾客无不变色离席. 忽一人大呼火起,起指什么. 罗布泊消逝的仙湖课文分段概括大意.（一共有四段）陈涉世家用简要的话概括本文段的大意最后一题概括“恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒.激扬文字,粪土当年万户侯”这段文字的大意希望能尽快有答案!说真的,我没什么时间看这么多,能不能说重点?厄……不是解释,OK?