上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..1.什麼是具还原性离子?2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,c

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:53:11
上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..1.什麼是具还原性离子?2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,c

上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..1.什麼是具还原性离子?2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,c
上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..
1.什麼是具还原性离子?
2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,
c,co,H2的还原性强弱的顺序?
3.怎样的离子组才能在酸性溶液大量共存?

上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..1.什麼是具还原性离子?2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,c
有关离子能否在水溶液中大量共存的问题,是历年来高考的热点,在近十几年的高考中几乎每年都有类似的题型出现.但由于离子共存涉及的问题多、综合性强,要求考生要有扎实的基本知识及基本技能才能做好这一类题目.所以在高考中该题目不易得分.通过我十多年来对这一题目的研究,总结出了一些规律.即使在基础知识不是很扎实的情况下也能顺利地完成这类试题.
现就一些有关离子共存的规律介绍如下:
⒈在强酸性溶液,能生成弱酸(包括中强酸)的阴离子及OH-离子 不存在
用这个条件来判断,首先应该知道什么是强酸性.①用文字说明的强酸性溶液;②pH< 3的溶液;③酸碱指示显示强酸性的溶液;④所给离子组中含有H+的溶液;⑤由水电离出的c(H+)或c(OH-)浓度小于1 × 10-12mol/L的溶液.〈有可能是强酸性或强碱性遇此需要讨论,如为强酸性就可用〉
中学化学中常见的能生成弱酸及中强酸的阴离子如下:
S2-,HS-,SO32-,HSO3-,S2O32- ,CO32-, HCO3- ,ClO-,AlO2-,Ac-,F-,SiO32-,PO43-, HPO42-,H2PO4-,NO2-等.
⒉在强碱性溶液中,能生成弱碱(包括中强碱)的阳离子酸式酸根离子及H+离子不存在.
判断溶液是否为强碱性的依据为:①用文字说明具有强碱性;②PH值大于12的溶液;③酸碱指示剂显示强碱性的溶液;④所给离子组中含有大量OH-离子的溶液;⑤由水电离的c(H+)浓度小于1×10-12mol/L的溶液(同⒈⑤讨论结果为强碱性可用).
中学化学中常见的水解呈碱性的离子是除K+、Na+、Ca2+、Ba2+以外的所有金属活动性表中的阳离子及NH4+.酸式酸根离子有:HS-,HCO3-,HSO3-,HPO42-,H2PO4-等.
⒊在有强氧化性离子存在的溶液中,有较强还原性的离子不存在.
在中学化学中常见具有强氧化性的离子有:MnO4-,ClO-,Fe3+,NO3-(H+)等;具有较强还原性的离子有:S2-,SO32-,HS-,HSO3-,I-,Fe2+,Br-等.
⒋水解显强碱性与水解显强酸性离子不能大量共存.
常见的水解显强酸性的离子(指能生成弱碱的阳离子)有:Cu2+,Ag+,Fe2+,Fe3+, Al3+,NH4+等;水解显强碱性的离子(指弱酸的酸根或酸式酸根)有:AlO2-,ClO-,S2-, HS-,CO32-,HCO3-,SiO32-,F-,SO32-,PO43-等.
⒌通常能互相生成沉淀、气体或络合物的离子不能共存.
例如:Ag+与Cl-、Br-、I-;Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-;Fe3+与SCN-等.


⒍在溶液无色时,有色离子不存在.
常见的有色离子有:Fe2+,Fe3+,Cu2+,MnO4- 等.
用以上原则来判断近几年的高考题如下:
例(1996)下列各组离子,在强碱性溶液中可以大量共存的是:
(A)K+、Na+、HSO3-、Cl-;(B)Na+、Ba2+、AlO2-、NO3-
(C)NH4+、K+、Cl-、NO3-;(D)K+、Na+、ClO-、S2-
用规律的第二条可知:在强碱性溶液中,HSO3-,NH4+不能存在,故排除(A)、 (C)又规律的第三条可知当ClO-存在时S2-不存在.故选答(B).
例(1995)在PH= 1的溶液中,可以大量共存的离子组是:
(A)Na+、K+、S2-、Cl-; (B)Al3+、Mg2+、SO42-、Cl-;
(C)K+、Na+、AlO2-、NO3-;(C)K+、Na+、SO42-、NO3-.
因为pH =1的溶液是强酸性溶液,故由规律第一条可知S2-,AlO2-,S2O32-不能存在,故选答(B).
例(1999)下列各组离子在溶液中既可以大量共存,且加入氨水后也不产生沉淀的是:
(A)Na+、Ba2+、Cl-、SO42- (B)K+、AlO2-、NO3-、OH-
(C)H+、NH4+、NO3-、OH-、 (D)H+、Cl-、CH3COO-、NO3-
因为(C)、(D)中都有H+,可认定为强酸性,故用规律⒈可知(C)中的NH4+、 OH-;(D)中的CH3COO-不存在.用规律⒌可知(A)中的Ba2+与SO42-反应生成沉淀不能共存,因此选(B)
例(04广、广东西综合能力测试27)在溶液中能与AlO2-大量共存的是
A.OH- B.Al3+ C.Cu2+D.NH4+
因为AlO2- 水解显强碱性,而Al3+ 、Cu2+ 、 NH4+水解显强酸性,利用规律4,很容易得出结论为A.
总之,离子能否大量共存是看离子间能否直接或间接发生化学反应,如能反应则不可以大量共存.但因化学反应太多,要想都记住是很困难的,但只要记住了以上的六条规律,就能迅速、准确地完成化学试题
还原性的离子:I- S2- Fe2+

上课完全听不明白...问了老师了~也不知他在说什麼...糟了.快要考试.以下的请解答..1.什麼是具还原性离子?2.如何分已知在某温度时发生如下3个反应:C+CO2=2CO ;C+H2O=CO+H2 ;CO+H2O=CO2+H2 在某温度下,c 上课不能聚精会神怎么办?我在上课的时候不管听什么科,听一会就走思,回来了也就不知讲哪了,这可怎么办呀? 数学听不懂怎么办,老师上课讲得很快,我完全跟不上也听不懂考试才考了四五十分而已 问一下这个材料作文的审题上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题.”同学们都看着老师,一时不明白老师的意图.老师就问同学们:世界上第一高峰 “马上就要上课了”是病句吗?不明白的地方是:马上 和 就要是否存在重复的问题。老师也肯定不了, 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文.上课了,老师说:“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题.”同学们都看着老师,不明白老师的意图.老师又问:“ 高中物理听不明白了怎么办 上课都听明白了, 初一听不懂老师讲的 背书记性好差一下就忘记了初一了 可是好多科目完全听不懂 比如说地理 历史 还有生物我上课很认真听了 也背了重点 但是记性太差 都是死背下来的 过一段时间马上就 初二英语练习题完全不会做我初一就完全没听课,到初二想努力了,上课也认真听,听明白,可是一到做练习题就发现根本不会,毫无头绪怎么办?分现在暂时没有,日后肯定补上 关于数学的问题 初一 上课听不明白.1.上课时听不懂.有问题没法问2.做作业时就不会的题只能空着.3.答题的方法特别爱忘.4.什么题型都不会5.都没有自信心了基础也不好 为什么数学题上课听老师讲之后我明白了,一到自己做题时却想不到思路? 高中数学该怎么学才学的好,为什么上课很认真听了,也听不懂了? 初二函数怎么听也听不懂,问老师一遍今天懂明天就不懂了,怎么办?补习也是这样. 为什么有的人努力了也成绩不好?学习要靠智力?数学课基本不听,还是能考个很好,我前面的女生上课非常认真,不懂就问我和老师,经常去补习,可还是老去补习,教她的时候老问为什么,而且还听 如何回答毛概论述题.求好心人提点建议.马上要期末考了,老师指给了考试会考的章节,平时上课让我们只要听,不用做笔记.面对书本,硬背下来等考试的时候也不会运用.就比如问是三个代表重 英语完全不会,要从哪开始学?现在高二了,初中就听了初一时的月考前的那几节课,音标会一点.是为了考90,是90,刚好及格的分数!完全不知道从哪开始学,上课老师讲什么“主谓宾之类”的完全听 我今年高二,感觉知识记不住,上课的时候听的懂,老师讲练习也会,但是过几天就忘了我今年高二,理科,上课听的懂,练习有的也会,但是忘的快,过几天就忘了,就又不会写了,数理化都是啊,急死了,