电学问题(应该很简单)交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 00:16:59
电学问题(应该很简单)交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换

电学问题(应该很简单)交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换
电学问题(应该很简单)
交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换另一个电源供电,供电电压瞬时值表达式u=Um sinw2t,w2=2w1
换电源后,三个电流表读数是否有变化,怎么变化,为什么?

电学问题(应该很简单)交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换
换电源后,三个电表的读数有两个有变化.
电容器支路中的电表读数会增大,因为电容器的容抗是:
Rc=1/(2πfC)式中的f代表频率C代表电容)
可见电源的频率越大,容抗越小.
线圈支路中的电表读数变小,因为电感的感抗是:
Rl=2πfL,式中L代表电感的大小.
可见电源的频率越高,感抗越大.
电阻支路中的电表不变,因为电阻的大小与电源的频率无关.

电学问题(应该很简单)交流电流表A、B、C分别与电容器C、线圈L和电阻R串联后接在同一交流电源上(电容器线圈电阻并联)供电电压瞬时值表达式u=Um sinw1t ,三个电流表各有不同读数.现换 交流电流表或交流电压表指示的数值是什么值?交流电流表或交流电压表指示的数值是( )A、平均值 B、有效值 C、最大值 交流电流表指示的电流值,表示的是交流电流的( )值.A、有效 B、最大 C、平均 D、最小 如何将10A交流电流表改为10A直流电流表交流电流表的外观交流电流表的内部 一道简单的物理电学题,为什么选A?电压表示数不应该增大么? 高二电学应该注意哪些问题? 高二物理(简单)交流电源电压u=20sin100πt(V),电路中电阻R=10Ω,若不记电表对电路的影响,则图中电流表、电压表的读数分别是(看图) A 1.41A,20V B 2.0A,20V C 2.0A,14.1V D 1.41A,1.41V 高中物理电学问题 谢谢a、b两端接到电压恒定的电源上,如果c、d两端接一个理想电压表(内阻视为无穷大),则其示数位60V;若c、d端改接一个理想电流表(内阻可忽略),则其示数位3A,如果c 电机交流耐压试验,电流表应该选多少量程的? 几道初二物理电学题,急需答案和解释,谢谢大家啦!1.选择题一完好的电流表接入电路,指针没有任何反应,原因是()A.电流表被短路了 B.电流表的正负极接反了(附带问一句,电流表被短路了 如图所示,电流表A1.A2.A3.的示数分别为30mA.50mA.70mA.则()A.电流表A的示数是120mA.B.电流表A的示数是70mA.C.电流表A’的示数是80mA.D.电流表A’的示数是30mA.如果安放,那电流表A、A’不应该短路吗? 离散数学集合的证明问题(很简单):证明:若集合A-B=B-A,那么A=B 高中物理(电学实验仪器的选择),多个电压表,电流表和滑动变阻器的选择列 ;测一个阻值约为25K欧姆的电阻,备有下列器材a,电流表(100微安,内阻2欧姆)b,电流表(500微安,内阻为3欧姆)c,电压 交流电学和直流电学的区别 交流电流表与电压表指示的数值,是反映交变量的【 】 A 最大值 B 平均值 C 有效值 初中的电学问题(电流表和电压表)有一个量程为0~3A的电流表,内阻为0.02Ω,另有一个量程为0~15的电压表,它的内阻为2000Ω,能否把他们直接连在电压为1.5V的干电池上?为什么? 急!高中物理问题!电学的已知电压表的内阻R1=2000欧,电流表的内阻Ra=4欧,实验时误将电压表串联而将电流表并联在电路里,如图1所示,此时电压表的示数为2V,电流表示数为1.5A,则:(1)待测电阻R 50A直流电流表如何改装成50A交流电流表直流电流表和交流电流表最大的区别在哪里?