作业帮班主任如何帮助后进生提高成绩
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 19:45:01
班主任如何帮助后进生提高成绩
班主任如何帮助后进生提高成绩
班主任如何帮助后进生提高成绩
2.点燃后进生的希望之火
首先关心爱护尊重后进生,许多后进生除受先天智力素质较低的影响,还存在着基础知识差,学习的基本技能掌握不好,学习中受到多次挫折,造成缺乏自信心或产生自卑心理等问题,从而导致学习动力不足.教师应消除对后进生的歧视心理,满腔热情地接近他们,主动找他们谈心,和他们谈学习、谈事业、谈未来,在思想感情上与之沟通,成为受他们信赖的教师和朋友.在此基础上,结合每个人的思想实际加以正面引导,表扬要热情,批评要谨慎,鼓励要充足,在他们的心灵深处点燃起希望火花.
其次,培养后进生的求知欲.兴趣是影响学生学习自觉性、积极性和持久性的直接因素.教师应根据知识多为学生喜闻乐见的特点,采用由近及远的教学方法,把乡土知识和课文内容巧妙结合,让学生在教师精心讲解中,领悟到知识之奥秘,体会到知识之重要,培养起对知识的浓厚兴趣,增强对知识的求知欲.另外,开展第二课堂活动,也是培养学生兴趣的重要途径.教师可通过组织课外兴趣小组、野外考察、参加游览、知识讲座、组织竞赛等形式,让学生加强对学习的投入,开发他们的智力,帮助他们享受到努力后得到的快乐.
我班上潘正东同学,他个人还算聪明,只是觉得当今社会很多无文化、不读书的人照样发财、有钱,加之基础略差,对学习失去信心,但有一个爱好——打蓝球.了解情况后,我多次找他谈心,先从谈论蓝球开始,慢慢从蓝球明星的成功谈到科学界成功人士的成功,从蓝球运球过人,带球等技巧问题引导他从中悟出做什么都要付出代价、汗水,才有成功.蓝球明星不是一天就能变成,而是多年的汗水、伤痛中苦练而来.有耕耘,就有收获,学习也是这样……,当我发现他醒悟后,就顺势把话题一转到学习.他蓝球打得好,鼓励他,他来精神了,产生兴趣了.然后,我利用课余时间,为他补课开了“小灶”,成绩逐步提高,希望来了!最终他像打蓝球一样,专心肯干地去钻研课本了.两年的努力,收获来了,他考取了市名族高中.
加强对后进生的个别辅导,是促进其学习转化的重要途径.后进生本来存在着与其他同学之间的学习差距,只有给后进生以个别辅导,给他们另开“小灶”,特别“加油”,才能使他们赶上全班同学学习的步伐.要想把个别辅导搞好,教师首先应掌握每个后进生的学习症结,因人而异,采用不同的教学方法,科学有序地实施个别辅导.在对后进生进行个别辅导时,表面面面俱到,主次不分,应紧紧抓住重点课文和重点图示,帮助后进生加强对重点内容的熟悉、理解和应用,最大限度地提高个别辅导的效率.对于教学难点,教师应化繁就简,深入浅出,给学生讲清解答的思路和步骤,帮助他们掌握难点的关键所在,并从中提高后进生分析问题和解决问题的能力.还应给后进生适当布置一些重点作业,并尽量做到对我们的作业进行复批审查.
当然,转变后进生有各自的方式方法,以上这些是我一点点的经验而已,微不足道.多么希望后进生的素质得到提高,不受冷落,使他们亦能正常地完成学业,成为栋梁之才!