初二有关勾股定理一道证明题如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 10:00:05
初二有关勾股定理一道证明题如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交

初二有关勾股定理一道证明题如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交
初二有关勾股定理一道证明题
如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交于F,探究
(1)EF、BE、DF的关系,并加以证明;
(2)MB、MN、ND的关系,并加以证明
(3)若旋转到一定程度,锐角的两边与对角线BD所在直线相交于M、N,且与BC、CD(或延长线)交于E、F,其他条件不变,则上述两个结论还成立吗?请说明理由.(要求自己画图)

初二有关勾股定理一道证明题如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交
(1)EF=BE+DF
证明:如图1,延长CB至P,使BP=DF,连接AP,∵AB=AD,∠ABP=∠ADF,BP=DF,∴△ABP≌△ADF,∴AP=AF,∠1=∠3,∵∠2+∠3=45°,∴∠1+∠2=45°,∴∠PAE=∠FAE,又∵AP=AF,AE=AE,∴△PAE≌△FAE ,∴PE=EF,即PB+BE=EF,∴EF=BE+DF
(2)MB2+ND2=MN2
证明:如图2,在AP上截取AQ=AN,连接BQ,MQ,∵AB=AD,∠1=∠3,AQ=AN,∴△ABQ≌△ADN,∴BQ=DN,∠4=∠5=45°,∠4+∠6=90°,又∵∠QAM=∠NAM, AQ=AN,AM=AM,∴△QAM≌△NAM ,∴QM=MN,在Rt△QBM中,QB2+BM2=QM2 ,∴MB2+ND2=MN2
(3)EF=DF- BE
由(1)可得△PAE≌△FAE ,∴PE=EF,即PB-BE=EF,∴EF=DF- BE 
MB2+ND2=MN2,证明方法同(1)

【 初二数学 勾股定理 】一道证明题 初二有关勾股定理一道证明题如图,在正方形ABCD中,将一块等腰直角三角的锐角顶点与A点重合,当三角板绕着点A旋转时,则锐角的两边始终与对角线相交,交点为M、N,且与边BC相交于E,与边CD相交 初二勾股定理,如何证明, 初二勾股定理证明题. 【 勾股定理 】一道证明题 最后一道题,勾股定理有关, 勾股定理初二数学几何证明题 初二数学利用面积法证明勾股定理 一道初二勾股定理题,求步骤 勾股定理的证明是否有必要详细讲解?本人正在上初二年级下册数学第十七章勾股定理,由于学生基础特别差,在和学生讲勾股定理证明时,几乎没人听明白,勾股定理的证明有必要详细讲解吗? 一道关于勾股定理的初二数学题在学习勾股定理时,我们学会运用图(1)验证它的正确性;图中大正方形的面积可表示为 ,也可表示为 ,即 由此推出勾股定理 ,这种根据图形可以极简单地直观推 有关勾股定理一道数学题help me.. 数学有关勾股定理的一道应用题 一道初二勾股定理的数学题在△ABC中BC=a,AC=b,AB=c,∠C=90°如图(1)根据勾股定理有a^2+b^2=c^2.若△ABC不是直角三角形,类比勾股定理,猜想a^2+b^2与c^2的大小关系,并证明你的结论. 请教初二一道勾股定理的证明题如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD为∠A的平分线交BC于D,BC=40,CD=15,求AC的长. 一道初二的勾股定理题如图、已知在△ABC中,AB>AC,AD是BC边上的高.求证:AB²-AC²=BC(BD-DC) 一道有关勾股定理的数学题如图是用硬纸板做成的4个全等的直角三角形,两直角边长分别是a、b,斜边长为c,和一个边长为c的正方形,请你将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.(1)画出拼成 初二有关勾股定理的一道题已知两直角边分别为a,b,斜边为c.在斜边上做一高,求高的长度?不带数字,主要是想看看怎么做的~