初中物理:关于电的消耗问题灯泡的工作原理是:跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.既然释放出能量了,是不是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 17:48:28
初中物理:关于电的消耗问题灯泡的工作原理是:跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.既然释放出能量了,是不是

初中物理:关于电的消耗问题灯泡的工作原理是:跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.既然释放出能量了,是不是
初中物理:关于电的消耗问题
灯泡的工作原理是:跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.
既然释放出能量了,是不是说能量迟早会耗完,那么为什么一个用电器在有充足的电源和通路的情况下还能能不断发光呢?
不明白.
哪位前辈帮帮忙啊.
真想不到,几位动作如此神速。。小生在此谢下!~
但是电池不是只提供电压吗?电源向用电器提供了什么能量呢?

初中物理:关于电的消耗问题灯泡的工作原理是:跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.既然释放出能量了,是不是
跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置.当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量.同时,还有另外一些电子从电流中获得能量又被推到一个更高的能量位置.它们回落也会发出光子.灯丝就是不断地从电流中获得能量,其中的电子交替跃迁回落,所以能不断地发出光线来
电池提供了电压,在电压的作用下,导体中的自由电子会定向移动,获得动能,自由电子在灯丝内与其内部的电子相撞击使其电子获得能量,跃迁到能量较高的能级上
所以,从本质上说电源使导体内的自由电子获得了动能

因为消耗的是电源的电能。
就像手电筒用时间长了,电池就没电了。消耗的是电池的能量
如果说是充足的电源,就是假设这个电源的能量用不完。只是假设而已。

其释放出的能量是由充足电源提供的,众所周知,电源在形成通路时,可向用电器输送大量能量,能量传到原子的时候---以热量为例子-电子可以暂时被推进到一个更高的轨道(远离原子核)。电子只是在这一轨道位置停留极短时间:几乎马上就被退回到原子核,到达它的原始轨道上。这时电子就以光子的形式放出额外的能量。
此能量不是电灯本身具有的,是电源向他输送的,所以只要电源充足,形成通路,电灯就可以亮到破为...

全部展开

其释放出的能量是由充足电源提供的,众所周知,电源在形成通路时,可向用电器输送大量能量,能量传到原子的时候---以热量为例子-电子可以暂时被推进到一个更高的轨道(远离原子核)。电子只是在这一轨道位置停留极短时间:几乎马上就被退回到原子核,到达它的原始轨道上。这时电子就以光子的形式放出额外的能量。
此能量不是电灯本身具有的,是电源向他输送的,所以只要电源充足,形成通路,电灯就可以亮到破为止。

收起

其释放出的能量是由充足电源提供的,众所周知,电源在形成通路时,可向用电器输送大量能量,能量传到原子的时候---以热量为例子-电子可以暂时被推进到一个更高的轨道(远离原子核)。电子只是在这一轨道位置停留极短时间:几乎马上就被退回到原子核,到达它的原始轨道上。这时电子就以光子的形式放出额外的能量。
此能量不是电灯本身具有的,是电源向他输送的,所以只要电源充足,形成通路,电灯就可以亮到破为止。...

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其释放出的能量是由充足电源提供的,众所周知,电源在形成通路时,可向用电器输送大量能量,能量传到原子的时候---以热量为例子-电子可以暂时被推进到一个更高的轨道(远离原子核)。电子只是在这一轨道位置停留极短时间:几乎马上就被退回到原子核,到达它的原始轨道上。这时电子就以光子的形式放出额外的能量。
此能量不是电灯本身具有的,是电源向他输送的,所以只要电源充足,形成通路,电灯就可以亮到破为止。跳跃电子可能暂时被推到一个更高的能量位置。当它们落回原始正常位置时候,电子就会以光子形式释放出额外能量。同时,还有另外一些电子从电流中获得能量又被推到一个更高的能量位置。它们回落也会发出光子。灯丝就是不断地从电流中获得能量,其中的电子交替跃迁回落,所以能不断地发出光线来

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电池里面有能量,电池里面的能量给电器,电器有了能量就开始工作。
能量有很多种,电源提供的当然就是电能,
按照你说的
电源提供的就是把电子推上一个高点所需的能量

电压好比是高处的水,有“势能”,电灯泡好比是水磨,当水落下时,消耗的是动能,不是水分子。

看不懂了。不同类型的灯泡发光原理不一样。楼主说的是什么灯泡?