交写 600字第一次写历史小论文,不知该如何下手..(像是第一段写什么、第二段写什么...)

交写 600字第一次写历史小论文,不知该如何下手..(像是第一段写什么、第二段写什么...)
交写 600字
第一次写历史小论文,不知该如何下手..
(像是第一段写什么、第二段写什么...)

交写 600字第一次写历史小论文,不知该如何下手..(像是第一段写什么、第二段写什么...)
历史小论文写作指导 写一篇好历史论文,要尽量做到论题新、论点新、角度新,文笔清新流畅,既有较强的可读性,又有较深的启发性,具体要注意以下几点：1.拟定标题 题好一半文,好的标题能画龙点睛.标题要准确、简洁又富文采,不妨拟几个标题,反复推敲,择优选用.2.组织资料 所谓“兵马未动,粮草先行”,材料是文章的血肉,应当慎重：①要围绕主题选材.②材料要真实准确.③精心选择富有创意的材料.一份新颖材料,能使人茅塞顿开,豁然开朗.④材料不是越多越好.可以适当运用一些给出的资料,对材料也要进行整理、辨析,分析材料,通过自己的思考 把材料组织起来,才能写出文章.3.正文写作 历史论文的正文结构需要具备四要素：论点、论据、论证、结论.论点是论文阐述的具体观点,相当于文章的小标题；论据服务于论点,一般用历史事实或作者自己的立论来说明论点；论证是用理论来阐述论题,可以引经据典或自我阐述；结论是对全文进行扼要概括或总结.一篇好论文,必须做到：① 论点明确新颖,富有创意.② 论据充分真实又恰倒好处.③ 论证有力.要大胆假设,小心求证,论证过程科学准确,逻辑严密.④ 结论正确.能由感性知识上升到理性认识,抓住本质,给人深刻启示,具有较高的人文价值.⑤ 语言风格要有史学之一般特点.切忌文学之朦胧浪漫,要真实准确又颇具文采,要讲究理性又富感染力.文章开门见山,言简意赅,“意则期多,字则唯少”；字斟句酌,一丝不苟,做到文字清新、简洁、准确,使人读之心中波澜起伏.⑥ 正文写作前应拟写提纲,搞好谋篇布局.以材料为基础、观点为轴心,科学地安排文章的层次和布局,内容详尽、构思严密.4.修改与润饰 俄国作家契诃夫说：“写文章的技巧,真实就是删掉写得不好的地方.”文章需要多次反复修改,才能定稿.修改初稿；一是对内容和布局的修改,二是对文字的加工和润饰.一、立论立论就是确定历史小论文的中心论点.即作者赞成什么,反对什么,歌颂什么,批判什么.或对某一历史人物、历史事件表示自己的观点和看法.在考虑中心论点时应注意：1．立论的科学性 所谓立论的科学性就是作者的观点和搜集的资料信息要有理论根据和事实依据.即作者的观点要符合辩证唯物主义和历史唯物主义原理,要坚持四项基本原则,要有利于社会主义事业,讲述的史实要有依据或明确的出处,不可以想当然,更不应该凭空臆造.只有这样的立论才有价值.2．立论的前卫性 立论的前卫性就是超前意识.立论要新,就是要写没有人写过或很少有人写过的题材.这就要求学生对近几年的学术动态应该有大致的了解,以免撞车,还有人云亦云之嫌.3．立论的指导性 立论的指导性又称立论的实用性.论文出来是给别人看的,作品要能给读者以启迪,对读者有所帮助、有所鼓舞、有所收获.这就是我们通常所说的“古为今用,洋为中用”.这就是论文的价值.如果有人反其道而行之,去歌颂义和团运动的盲目“排外”,或者为反面人物歌功颂德,这类文章即使写得再好,也是不可取的.二、命题论文的中心论点决定以后,给论文定一个新颖、明确、有吸引力的题目,用来表达文章主题是十分重要的.从某种意义上说,论文的命题比论文写作更难.1．题目要新 在重视科学性的前提下,论文命题要新,要有创意,切忌平淡无奇,要力争做到“语不惊人死不休”.2．题目要奇 命题要奇,不是指搞文字游戏或故弄玄虚,而是要用科学的态度,实事求是的态度为自己的论文命题,以达到文章能引人入胜的效果.3．题目要小 历史论文题,宜小不宜大.特别是刚刚学习写作的中学生更是不要选大题目,选大题目的结果不是大而空,就是大而乱.想把文章写得面面俱到,却往往因为自身能力和水平限制会一面都不到.三、布局 1．开头、结尾 “好的开头,是成功的一半”.论文开头十分重要,第一段应该力求开门见山,直接接触主题,明确地提出自己的观点,赞成什么,反对什么.最好还要有点悬念,引起读者的注意和追求.结尾要提纲挈领,发人深思,余味无穷.所以有些有经验的作者在论文的开头和结尾上是很下功夫的.2．编写提纲 论文写作提纲是文章的设计方案.首先提出论点（包括总论点和分论点）,然后提出论据.论据包括历史史实、名人名家论述.最后是明确的结论.至于有几个分论点,引用哪些论据,先写什么,后写什么,一般视作者自身习惯而定.如果有必要,或文章篇幅较长,也可以加上小标题,以求取得一目了然的效果.四、定稿 历史小论文的写作,包括起草、修改、定稿三个步骤.起草就是写初稿,要深思熟虑,一气呵成.修改时,要对史料、观点、语言一一检查,以提高文章的质量.还可以征求老师和同学的意见,对文章加以补充,最后定稿.