萧乾《鼓声》阅读答案

萧乾《鼓声》阅读答案
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萧乾《鼓声》阅读答案
在所有的乐器中,鼓同我这一生关系似乎更为密切些.
　　倘若你闭上眼睛使劲回忆,总可以追想出自己孩提时代玩过的两件玩具.我曾经这么试过.浮现在我眼帘里的,总是一只拨浪鼓,鼓面大约只有铜钱那么大,是杏黄色的,两边各拴着一根红丝绳,绳端是颗透明或半透明的玻璃珠子.鼓槌是比筷子还细的竹棍,攥在手心里只要轻轻那么一摇撼,那两颗珠子便甩动起来,拨浪拨浪地在鼓面上敲出细碎响声.拨浪鼓给我带来过无限快乐.它那清脆的声音曾冲破我儿时的孤寂.
　　四五岁上,在我开始懂事的时候,另一种鼓进入我的生活了.当时,北京有一种穿街走巷收购旧物的商贩.不同于一般的商贩,他们不是短打扮,往往身穿长褂,右肩上搭着条细长的钱口袋.那是他用以夺走穷人最后一点生活用品的资本.他一只手里握着个鼓槌,另一只拿的是比我幼时玩的那种大不了多少的小鼓,北京市民通称他们作“打鼓儿的”.
　　在我心坎上,“打鼓儿的”是一种文雅的强盗.每逢这种人进家门一趟,我们就少了一件家具.“打鼓儿的”吆喊的是收买珍珠翡翠,玛瑙玉器,可我们那一带连见也没见过那种贵重物件.通常请“打鼓儿的”过目的,不是现由娃娃腕子上剥下的镯子,就是家里仅剩的一件木器——炕桌.“打鼓儿的”也料到卖主都是些揭不开锅的,走进来脸上照例是那副不屑一顾的神情,然后撇嘴摇头说：“值不得几个大钱,还是留着使吧.”经过卖主再三央求,他才丢下几吊钱,过不大多会儿,掸瓶呀,条案呀,就随着那清脆的鼓声永远地消失了.
　　［1966年红8月至1969年秋天下干校的那段日子里,“打鼓儿的”好像又在生活中出现了,而且不是他来取,是卖主送上门去.一时卖主太多,又太急切了,站在委托商行柜台里的人把脸拉长,嘴撇了起来.见什么他都说声：“不要.”有个朋友好容易借到一辆平板三轮,把上百部祖祖辈辈传下来的珍本书拉到旧书店去了.柜台里的人说：“不要!”“可我怎么好再拉回去呢?五间房子只剩下一间啦.你随便给个价儿吧,给价儿就卖.”“你准卖?”“准卖.”“那好,我给你一毛钱.”一毛钱也卖了,因为那毕竟比再拉回去的沮丧还要好受些.］
　　我母亲“接三”的那个晚上,鼓声在我幼小的心灵里留下了更为可怕的阴影.大概是为了体面吧,家里请来一台由两三个和尚组成的“焰口”.我作为“孝子”,跪在灵旁.也不知道他们诵的是什么经,反正咚咚嚓嚓闹腾了一宵.我又哆哆嗦嗦地站在一条板凳上,扒着棺材沿儿同母亲告了别.然后,棺材上了盖.斧头就把它钉死了.
　　多年来,鼓声给我带来的是棺材、和尚和死亡的影子.
　　鼓声再度出现在生活中,是1949年10月1日.那一天腰鼓队走过天安门时,我才体会到鼓声的雄壮,鼓声的优美.多少世纪以来压在人民头上的三座大山搬掉了.还有什么乐器比鼓更能表达人们的喜悦,更能表现出一个重生的民族坚定而自信的步伐呢!成千的腰鼓队员排列着,整齐得像棋盘,个个头上用毛巾扎着麻花,咚——咚——咚咚咚.声音单调吗?一点也不觉得.因为每一声咚咚都敲出对旧事物的诅咒,敲出对新生的人民共和国美好的祝愿.
　　接着,1950年的冬天,我在湖南岳阳县筻口乡又听见鼓声了.咚咚咚,一大堆浸着世世代代农民鲜血的地契燃着了.除了鼓,还有什么乐器更能表达从奴隶变成主人的狂喜呢!
　　然而60年代中期,鼓声突然变了,变成对自己人的威胁.
　　1967年吧,我住在——更确切地说,是我被赶到一条小胡同里.隔壁住了一位老寡妇,她身边只有个独子.他们仿佛也是经抄家被赶到那里一间小东屋的.听说学校的“文革小组”要那个独子到边远地区插队,老寡妇舍不得让他走.于是,每天中午就从居委会那边咚咚咚地敲起鼓来.越敲越近.敲到寡妇门前,鼓点更紧了,而且堵着寡妇门口一敲就是几十分钟.鼓声里充满了杀气,好像有千军万马在包围.老寡妇由于怕四邻每天都得陪着受罪,终于还是让孩子走了.
　　那阵子,什么单位大约都不乏一些年轻力壮的鼓手,手持双槌,嘣嘣嘣,真是耀武扬威.鼓越做越大.先是威风凛凛地站在平板三轮上敲,“九大”时就上了彩车.
　　那阵子,三天两头都得跟在鼓后面游行.有时是为了庆祝一些来路不明的“最高指示”,有时是为了“报喜”.那时鼓声起的是窒息大脑的作用,然而有时候脑子又偏偏还喜欢动那么一下.“出版史上的奇迹：三天之内赶印出两本书来!”当整个民族文化都瘫痪了时,这报的算是什么“喜”呢!
　　然而生活在德谟克利斯的剑刃下,脑子的闸门可得拧紧呀!生命就靠那拧紧功夫来维系.
　　这三四年,鼓声不那么频繁了.鼓还是要敲的.管弦乐队、铜管乐队都少不了它,重大庆典也还是要敲锣打鼓的.那属于鼓的正常使用.然而鼓声不再是杀气腾腾的了,它不再对自己人显示威风.这真是大好事.有时候我也暗自担心,那些年轻鼓手会不会不甘寂寞、会不会手痒呢?
　　今天,国家需要的不是轰轰烈烈的锣鼓喧天.一场旷日持久的动乱之后,它需要的是埋头苦干,踏踏实实地为社会主义修篱补墙,添砖添瓦.让马达和电子的声音压倒鼓声吧!恰当地、有节制地使用,鼓声可以振奋人心；滥用,响过了头,鼓声的作用照样也可以走向反面.
1.第五段在记叙方式上属------------- 叙述-----------；文中说：“‘打鼓儿的’好像又在生活中出现了”的含义是------事情发展-----.
2.结合上下文,理解14段中“生命就靠那拧紧的功夫来维系”的含义.
3.第15段中,作者担心“那些年轻的鼓手会不会不甘寂寞,会不会手痒”的原因-------鼓声不再那么频繁了--------.“不甘寂寞”暗指----------文革-----------.
4.综观全文,鼓声在文中的作用应是---------贯穿全文----------.文章的写作顺序是-------时间顺序-