-a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:56:32
-a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑

-a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑
-a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑

-a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑
同号相乘(除)为正数;异号相乘(除)为负数.
或者:分子、分母符号相同,分数为正;分子、分母符号不同,分数为负.

(-a)/b=a/(-b) (-a)/(-b)=a/b可总结什么规律 你认为a,b是有理数,b不等于0,下列式子是否成立?-a/b=a/-b=-a/b,-a/-b=a/b从他们可以总结什么规律 -a分之b=a分之b b≠0 从这可以总结什么规律 -a分之b 是否=a分之-b b≠0 说错题了。 -a/-b=a/b 可以总结什么规律?(提示:比分子,分母及分数三者的符号来考虑 有理数的规律计算(-4)除以2,4除以(-2),(-4)除以(-2).联系这内数的除法,a,b是有理数,b不等于0.那么下列式子是否成立?从他们可以总结什么规律?(1)-a/b=a/-b=-(a/b); (2)-a/-b=a/b. 联系这类具体的数的除法,你认为a,b是有理数,b≠0,下列式子是否成立?成立,打勾.不成立打叉.1.-a/b=a/-b=负的a/b( ) 2.-a/-b=a/b( ) 3.从2.可以总结什么规律?从分子,分母,以及分数三者的符号来考 数学题,在线急等!111你认为a,b是有理数,b不等于0.下列式子是否成立?从他们身上可以总结到什么规律?1.-a/b=a/-b= - (a/b) 2 .-a / -b=a/b a,b是有理数,b不等于0.下面式子是否成立?并总结规律.b分之-a=-b分之a=负的b分之a.-b分之-a=b分之a. -(a + b) = - a - b 是用的什么运算规律?a,b是实数 计算,探索共同规律.(1)p/mn+m/np+n/pm.(2)c-a/(a-b)(a-c)+a-b/(b-c)(c-a)+b-c/(c-a)(a-b)帮忙说明规律.能求出结果来,规律也能总结,就是不知道有没有什么特别的说法。 1.(-a)÷b=a÷(-b)=-a÷b 2.-a÷-b=a÷b 这些式子成立么?从他们可以总结出什么规律? 从(1)b分之-a=-b分之a=负 b分之a (2)-b分之-a=b分之a 可以总结出什么规律?拜托各位大神们了.. 求(a+b)^5拜托各位了 3Q(a+b)^1=a+b (a+b)^2=a^2+2ab+b^2 (a+b)^3=a^3+3a^2b+3ab^2+b^3 (a+b)^4=a^4+4a^3b+6a^2b^2+4ab^3+b^4 根据前各式规律,则(a+b)^5=?你能帮我总结规律吗? (a+b+c)²= (a+b-c)²= 越多越好,有什么规律? (a+b)+c=a+(b+c)运用了什么规律 a / 0.008 / 8 / 8000 / 8000000-----------/-------------/----------/---------/---------------三次根号a / ( A )/ ( B ) /( C ) / ( D )从上表可以得到什么规律?利用规律解下面两题1 如果三次根号2.37=1.333,三次 求.a^n+b^n a^n-b^n (a+b)^n 的推导公式 = =就一个找规律总结公式的题。是分开的。三个式子的公式①a^n+b^n②a^n-b^n③(a+b)^n 简算滴,例如(a+b)²=a²+2ab+b²或者等差数列之类的,自己总结的也可以~