作业帮秋思 秋思 梁衡 ⑴十月里有机会到吕梁山中去.一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人.长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装.这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 17:51:31
秋思 秋思 梁衡 ⑴十月里有机会到吕梁山中去.一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人.长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装.这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却
秋思
秋思 梁衡
⑴十月里有机会到吕梁山中去.一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人.长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装.这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林,成堆成簇．如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案.
⑵这花毯中最耀眼的就是红色.坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透.你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏,还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等,都珍珠玛瑙似地闪着红光.最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡.此时,点缀这红色世界的还有黄和绿.山坡上偶有几株大杨树矗立着,像把金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜.镜中又映出那些松柏林,在这一派喧热的色彩中泛着冷绿,更衬出这平酽酽的秋色.金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去.登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈、浓艳的世界.
⑶我奇怪,这秋色为什么红得这么深浓.林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩.以后栉风沐雨,承受太阳的光热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨；再渐黄而红,如火如丹.就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成果的也不过千分之二三,要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传,才得收获那由绿而红,一粒拇指肚大的红果,这其中浓缩了多少造物者的心血.那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完,显红色的花青素已经出现.这是一年来完成了任务的讯号,是骄傲与胜利的标志.
⑷本来,四时不同,爱者各异.人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然.所以春花灼灼,难免林小姐葬花之悲；秋色似水,亦有欧阳修夜读之凉.其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨.芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望；天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐.一个人只要是献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样的充实.我站在这秋的山巅,遥望那远处春天曾走过的小路,不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人,最宝贵的是生命.生命对每个人只有一次,人的一生应该这样度过：忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争.”我想,不管是少年、青年还是中年人,都请来这大自然的秋色中放眼一望吧.她教你思考怎样生活,怎样去创造人生.
1．根据本文的写作思路填空.
勾勒“花毯”——＿＿＿——＿＿＿——＿＿＿
2．作者是抓住十吕梁山秋景的什么特征来描写的?
3．第②段“坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透”和“点缀这红色世界的还有黄和绿”,两种说法不矛盾么?
4．找出第②段中运用的修辞方法,试举一例分析他的表达效果.
5．第③段“这其中浓缩了造物者多少心血”,其中“造物者”指的是什么?
6．本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘,请根据你的积累写出一句与“秋”相关的古诗词.
秋思 秋思 梁衡 ⑴十月里有机会到吕梁山中去.一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人.长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装.这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却
2热烈、浓艳
3不矛盾,作者写的黄和绿,采用的是衬托的的方法,突出秋色的热烈、浓艳
4山坡上偶有几株大杨树矗立着,像把金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜
用了比喻,将大杨树比作金色的大扫帚
5、辛勤的劳动者及大自然的风雨、阳光、蜂蝶
6、自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄