过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 15:20:33
过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是(

过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是(
过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是()*3.有一类数,从第三个开始,每个数字都恰好是他面前两个数字之和,如246.1347等等,这类数中最大的数是()4.某次数学竞赛20道题,评分标准是:每做对一题得5分,没做错或不做一题扣1分,小华参加了这次竞赛,得了64分,小华做对了()道题*5.四年级图书室的书有520本不是故事书,有500笨不是科技书,已知故事书和科技书一共有700本,图书室一共有()本书*6.有一段楼梯共8级台阶,要求每步只能跨一级或两级,要登上第6级台阶,共有()种不同走法*7.ABCD四人在讨论今天是星期几,A说:明天是星期五,B说:明天数星期日,C说:你们俩说的都不对,D说:今天不是星期六.实际上这四人只有一人说对了.今天是星期()*讲解
过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)
1.1.4.7.10.13……第一百个数是()
2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多。这种足球成本是()*
3.有一类数,从第三个开始,每个数字都恰好是他面前两个数字之和,如246.1347等等,这类数中最大的数是()
4.评分标准是:每做对一题得5分,没做错或不做一题扣1分,小华参加了这次竞赛,得了64分,小华做对了()道题*
5.四年级图书室的书有520本不是故事书,有500笨不是科技书,已知故事书和科技书一共有700本,图书室一共有()本书*
6.有一段楼梯共8级台阶,要求每步只能跨一级或两级,要登上第6级台阶,共有()种不同走法*
7.ABCD四人在讨论今天是星期几,A说:明天是星期五,B说:明天数星期日,C说:你们俩说的都不对,D说:今天不是星期六。实际上这四人只有一人说对了。今天是星期()*讲解

过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是(
1.1+3*(100-1)=298
2.设成本为X元
11(X+5)=10(11+X) X+5代表卖出价,11+X也是
X=55
3.10112358
4.假设小华全对
共20*5=100分,错一题少1+5=6分
(100-64)/6=6题
20-6=14题
5.520本=科技书+其他书
500本=故事书+其他书
加起来减去700本就是2倍的其他书,所以其他书有160本
共700+160=860本
6.跨上第一级楼梯,有1种选法,跨上第二级楼梯,可以从第一级楼梯跨也可以从地板跨,有2种
跨第三级楼梯,可以从第一、第二级跨共3,同理可得第四、五、六各有5,8,13种走法.
7.c若说错了,那么明天既是星期五也是星期日,不符合常理,故c说对了
其他人说错了,所以今天是星期六

第一题:
解:甲乙共同完成这部手稿需要1/(1/14 + 1/20) = 140/17 = 8 + 4/17(小时)。
也可以这样理解:即甲、乙各做8个小时后,还需要和做4/17小时才能完成任务。那么在4/17小时时间内,甲、乙完成的工作量为(4/17)×(1/14 + 1/20) = 1/35,则甲单独做需要(1/35)÷(1/14) = 2/5小时 = 24分钟。
所以...

全部展开

第一题:
解:甲乙共同完成这部手稿需要1/(1/14 + 1/20) = 140/17 = 8 + 4/17(小时)。
也可以这样理解:即甲、乙各做8个小时后,还需要和做4/17小时才能完成任务。那么在4/17小时时间内,甲、乙完成的工作量为(4/17)×(1/14 + 1/20) = 1/35,则甲单独做需要(1/35)÷(1/14) = 2/5小时 = 24分钟。
所以得到如下结果:
打完这部书稿时,甲乙两人共用16( = 8 + 8)个小时24分钟。
第二题:
1abc,xyz
a+x=b+y=c+z=9
对x ,不可取的有 0,1,8 三个点 7种选择
对y ,不可取的有 1,8 和a,x的两个取值,6种选择
对z, 不可取的有 1,8,a,x,b,y 4种选择
4×6×7=168
有168个三位数,对应168个四位数
第三题:
V大:V小=4:5 时间比为5:4
当小车到达乙地时,大车比小车晚17-5+4=16分,这里的时间指都在行驶的时间
大车行完全程要80分,小车要64分。大车在中点出发时时间80/2+5=45分,小车在中点时间64/2+17=49分
在中点是大车比小车早出发4分钟,根据时间比小车追上大车还要4*4=16分种
所以追上大车时经过了49+16=65分钟,早上10点出发,追上时为11点05分
第四题:
小于2000的四位数,首位为1,其它三位数字的和为25,而3×8=24,所以其中必有一位为9,另两位为9、7,或8、8。
因此,除1997外,还有1988,1979,1898,1889,1799五个。
第五题:
从左起第一个人开始每隔14[=(1+2)*(4+1)-1]个人,会有一个人既有橘子又有苹果,所以一共10个小朋友苹果橘子都有,则共有小朋友15*(10-1)+1=136个,两端的小朋友都有。
第六题:
甲10分钟步行路程:82*10=820米;
乙10.25分钟步行:60*10.25=615米;
相比较,甲比乙多步行820-615=205米,就是电车10.25-10=0.25分钟的路程。
所以,电车速度为每分钟:205/0.25=820米
发车的路程间隔为:(82+820)*10=9020米;
发车的时间间隔为:9020/820=11分。
即:每隔11分钟开出一辆电车。
第七题:
答案30991086
19971997+9971997+971997+71997+1997+997+97+7
=1997200+9972000+972000+72000+2000+1000+100+10-(8*3)
=30991086
第八题:
如果某个三位数的百位是7或8或9,那由于不能重复数字,另外两个三位数的百位最小只能是1和2,这样三个数相加就超过了999.因此百位应小于7。
如果某个三位数的百位是6,则另两个三位数百位只能是1和2,百位相加是9,那他们的十位相加后(包括加上各位的进位)也只能是9,不能进位(否则百位又超过9了)。这样三个数的十位只能是0、3、4或0、3、5,相对应的个位数是5、7、8、9或4、7、8、9。后一组个位数相加后末位不是9,排除。
考虑前一组,可以组成以下的数字满足题目要求:105、237、649、8,且得到了最大的三位数649,即为所求。

收起

过程不要单单列式,要讲解和列式(如,2+2,因为XXX所以2+2)1.1.4.7.10.13……第一百个数是()2.一种足球,按每个5元的利润卖出11个的钱与按每个11元的利润卖出10个的钱一样多.这种足球成本是( 要有列式和过程 单列向心球轴承和双列向心球轴承在型号上怎样区分 要具体过程和讲解 甲乙两条修路队修一条路单独修甲队要修20天 乙队要修16天 两队合修了全部的25% 剩下的一对单独完成 要几天要讲解 讲解讲解 列式 讲解 列式 讲解 列式 列式计算要过程. 列式计算后请讲解 求具体分析和列式过程. 三道题 要详细过程和讲解 求过程和讲解 列式 不要方程 SPSS有2列数据怎么计算这3列总的平均数?如:第一组 第二组 2 35 8单列的平均数能求出来,但怎么用SPSS求出2列一起的平均数呢?除了把第二列的数据复制到第一列后再计算外,还有没有其他方法? SPSS有2列数据怎么计算这3列总的平均数?如:第一组 第二组 2 35 8单列的平均数能求出来,但怎么用SPSS求出2列一起的平均数呢?除了把第二列的数据复制到第一列后再计算外,还有没有其他方法 请教如何在EXCEL07中统计A-N列中每一列各项的数量,并能同时展示举例:A B 一般 比较方便一般 方便不方便能够统计处A列满意1、一般2、不满意1,B列方便2,比较方便1,不方便1,如果是单列可以用 如图,要过程,讲解详细会采纳的 如图,长方形和平行四边形部分重叠,已知梯形甲的面积是18平方厘米,梯形乙的面积是多少平方厘米?不要文字解释,要数字列式! 第八题(讲解不要过程) 初一和初二上学期 所有英语语法要全面 不用太详细 但是不要只说某一个知识点全部列出来 不讲解都行课本是人教版的