下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 11:58:57
下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则

下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则
下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是
下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )
A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.
B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则(其)好游者不能穷也
C.(因)芝妻伯父董昭 (因)宾客蔺相如门谢罪
D.昭犹惮芝,不(为)通 非(为)织作词迟,君家妇难为

下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则
A

下列各组句中加括号词语意义用法相同的一组是下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 ( )A.此孝子(也),杀之不义 是说(也),人常疑之.B.芝不报(其)书,一皆如法 问其深,则 关于《童区寄传》词语用法!超急! 不只是要答案,还要字的解释!下列各组句子中,打括号的字的意义和用法相同的一组是( )A、(因)取刃杀之 留待作遗施,于今无会(因)B、(之 文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不 高中文言文阅读9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是出自《石钟山记》的一道 题 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来,具答之 有良田 .下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( ).下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )(2分)A.亦不详其姓字 其言,兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志C.或置酒而招之 无 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A与海相若 若入前为寿6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①与海相若 ②若入前为寿B.①盖亭之所见 ②鱼,我所欲也 下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是 下列各组句子中括号里的词语的意义和用法相同的一项是()并分别说出它们的用法和意义.A.以刀劈狼首(以) 乃伪睡以俟(以)B.久之,目似瞑(之) 犬阻之,不使前也(之)C.更不止于野 陶潜阅读答案1.下列各组句子中,加括号的字的意义或用法相同的一组是?A(期)在必醉 陈太丘与友(期)B 博学善属(文) 忠之(属)也C 或置酒而招(之) 前人(之)述备矣D 性不解音,( 文言文:下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:(注意括号里的词)A:为辅以吊屈原(以) 做师说以贻之(以)B:于是天子后亦疏之(之) 吾从而师之(之)C:怀王骑,坠 下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )下列各组句中的加点词语,意义和用法相同的一项是( )A.夸父(与)日逐走 孙公子禹年(与)同仁饮楼上(《山市》)B.饮(于)河 下列各组语句中加点的词语,意义,用法都相同的一组是A、而弟尽破其产 其皆出于此乎 (其)B、欲令子牧之 吾妻之美我者(之)C、虽未战,可谓义形于内矣 相如虽弩,独畏廉将军哉 (虽)D、 下列各组词语中,没有错别字的一组是() 下列各组词语中加点字的读音,每对都不相同的一组是大神们帮帮忙 下列括号内词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是A与(儿女)讲论文义 B元方入门(不顾) C(公欣然)曰 D魏王雅望(非常)下列句中括号里的词意义相同的一组是A元方(时)年七 下列各组成语中“差”的意义与读音相 同的一组是( ) 2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是( )2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是( )(1)一念之差 一差二错 毫无差别(2)鬼使神差 钦差大臣 应付差事(3