我知道课文为什么以“山中访友”为题.在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的( ),他们能跟作者说话.交流,成了作者的( ),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 07:27:04
我知道课文为什么以“山中访友”为题.在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的( ),他们能跟作者说话.交流,成了作者的( ),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.

我知道课文为什么以“山中访友”为题.在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的( ),他们能跟作者说话.交流,成了作者的( ),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.
我知道课文为什么以“山中访友”为题.
在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的( ),他们能跟作者说话.交流,成了作者的( ),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.

我知道课文为什么以“山中访友”为题.在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的( ),他们能跟作者说话.交流,成了作者的( ),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.
在作者的眼中,这一花一树,一鸟一石,一山一水,都成了有生命的(“人”),他们能跟作者说话.交流,成了作者的(“朋友”),所以作者进山看景,变成了“山中访友”.