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二年级语文标点符号题谁有! 二年级孩子如何学会正确使用标点符号? 小学标点符号练习题1.他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了2.不 不 你误会了 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了 小学语文标点符号练习题（要有答案）块块快!请在12月3日前完成,一定要有答案. 小学标点符号练习谁有? 小学三年加标点练习 昨天的比赛上海队打败了北京队获得了冠军 (给这个句子加标点表达不同的意思） 二、给下面句子加上适当的标点符号,使它们表示两种不同的意思.上海对打败了北京队获得了冠军. 上海的大败了北京队获得了冠军加上适当的标点符号是他表示两种不同的意思 应用题甲乙丙丁四人象四川灾区捐款,甲的捐款数是其他三人捐款总数的1/3,乙的捐款数是其他三人捐款总数的 列方程解应用题；七年级某班为希望工程共捐款159元,比平均每人3元多24元.这个班的学生有多少? 某班学生为希望工程捐款131元,比每人平均2元还多35,求这班有学生多少人?【解方程】 甲乙丙三个单位为希望工程捐款176万元,所捐款数的比例为2 ：4：5,问三个单位各捐多少万元?用方程做 要 可化为一元一次方程的分式方程应用题.甲、乙共打一份文件,甲共打了1800个字,乙共打了2000个字,已知乙的工作效率比甲高25%,完成任务的时间比甲少5分钟,问甲、乙两人各花了多少时间完成任 八年级下册数学题一元一次方程的分式方程应用题汽车从甲地开往乙地,如果速度比预定速度每小时增加8km,可提早21分钟到达,如果比预定速度每小时减少4km,则比预定时间迟到15分钟,求甲乙两 自编一道可化为一元一次方程的分式方程应用题,并解答,编写要求.. 可化为一元一次方程的分式方程应用题（急用）~甲,乙两地相距160千米,一辆长途汽车从甲地开出3小时后,一辆小轿车也从甲地开出,结果小轿车比长途汽车晚20分钟到达乙地,又已知小轿车的速 3个班捐款,1班捐款是另外2个班捐款数的3分之2,2班捐款是另外2个班的5分之3,3班比2班少72元,共捐多少钱. 五个同学捐款,他们捐的钱有3张1元,4张2元,3张5元和4张10元的.这五个同学捐款数各不相同,他们中间捐款最多的同学至少捐了多少元? 有5位同学捐款,他们捐的钱有3张1元的、3张2元、2张5元的和4张10元的.这5位同学捐款数各不相同,问捐款最多的同学最少要捐多少元?（要过程和单位） 四、五年级共捐款2078.40元,其中五年级捐款的钱比四年级的2倍少385.2元四年级捐款多少元 红星小学六(一)班的学生为地震灾区捐款,男女生捐款的钱比是9:7.后来又转来一名女同学,这名女同学捐出了自己所积攒零花钱50元,这时女生捐款是男生的6分之5这个班男生一共捐款多少元?全 “我的钱比你多”和“我的钱比你的多”,那一个说法是对的?或者两者都对吗? 在一次捐款中,五（一）班比五（二）班多捐款62元,五（一）班捐的钱数比五（二）班的2倍少10元.两个班各捐多少元? 初一数学题 1、振华中学在“众志成城,抗震救灾”捐款活动中,甲班比乙班多捐了百分之20,乙班捐款数比甲1、振华中学在“众志成城，抗震救灾”捐款活动中，甲班比乙班多捐了百分之20，乙 13.在年底的献爱心活动中,某单位共有100人参加捐款.经统计,捐款总额是19000元,个人捐款数额有100元,500元和2000元三种.该单位捐款500元的人数为（ ）A 13 B 18 C 25 D 30 E 38选A可不可以分析一下简 在献爱心活动中,六年级同学共捐款2500元,比全校同学捐款总数的六分之一多100元.全校同学一共捐款多少元? 某中学发起献爱心活动,该校共有师生2200人,教师每人捐100元,学生每人捐5元,结果学生捐款数只有教师一半,这个中学师生各有多少人?该校师生共捐了多少钱? 9（）9（）9（）9=100（四个九怎样计算才能得一百） 五年级向甘肃舟曲泥石流灾害捐款12000元, 如何向甘肃舟曲泥石流灾害灾区捐款?他们需要什么?捐款通道有哪些?（靠谱的） 用短信如何向甘肃舟曲泥石流灾害灾区捐款