设在独立重复3词实验中,至少有一次试验成功的概率为37\\64,问每次试验成功的概率是多少?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:04:57
课文搭石的道理是什么
搭石课文中人影绰绰的意思是什么是爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽爽
搭石的相关资料
搭石这篇课文,同学们读懂哪些内容?
谁有人教版课文 记金华的双龙洞!
苏教版 记金华的双龙洞课文苏教版的,《记金华的双龙洞》课后第3题,读下面的句子,体会单点词语的表达效果.为以后的孩子没解答,我只能自己写了!T-T
记金华的双龙洞课文里的系着的系,是念xi 还是ji 船两头都(系着)绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来.
记金华的双龙洞这篇课文讲了一件什么事
记金华的双龙洞 课文
课文白杨的主要内容现在就要谢了
课文《白杨》的主要内容是什么?人教版五年级下册第三课《白杨》的主要内容是什么?知道的快来帮帮我!急啊!知道的速度来帮我解决问题!
白杨课文在表达上有什么特点急用
白杨 课文 品质
《白杨》篇课文在表达上有什么特点
《草原》,《白杨》两篇课文上各有什么特点
白杨这篇课文的写作特点是
《白杨》课文问题1.“白杨树从来就这么直.(哪儿)需要它,它就在(哪儿)很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.(不管)遇到风沙还是雨雪,(不管)遇到干旱还是洪水,它(总是)那么直,那么
课文理解袁鹰的白杨的课文理解,
《白杨》的具体课文是袁鹰的《白杨》,不是《白杨礼赞》
怎么判断文章采用第几人称写法
给自己的名字设计书写方法名字:于微微 设计签名
关于名字的作文怎么写?
怎么写关于名字的作文
怎么写姓名的作文
作文名字的风波怎么写,
描写同学外貌的作文(600字)描写同学外貌的作文(600字)
描写同学外貌的作文注:本人是男性别写错了 急 加倍!
求描写一个人物外貌的作文(200字以上),如果回答的好可以增加财富值.
求描写老师外貌的作文要外貌,外貌,不要事例!
要求描写人物外貌的作文(要400字)
论文后面的注释到底应该怎么写,格式是什么啊?
论文中的注释是什么