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数学天才来帮我解几何题在矩形ABCD中,角B的角平分线叫DC于E,作EF垂直于AE,交BC于F,求证AE=EF.既然是天才,图就不用我画了吧!其实图也很简单,好了我不废话了,题目就是这么写的! 跪求数学天才来~!请帮我看看这几道题!谢谢!长方体中,与已知棱异面的棱有__条长方体中,与已知棱相交的棱有__条长方体中,与已知棱平行的棱有__条 长方体中,与已知面垂直的棱有__条长方体 数学天才来看看了1一个圆锥形沙堆,底面周长是12.56米,高是1.2米.用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米长? 将一块长、宽、高分别为2.1cm,1.2cm,6cm的长方体形状的橡皮泥捏成一个高为5cm的圆柱体,问这个圆柱体的底面半径是多少（长方体的体积=长×宽×高,圆柱体的体积=π×底面半径的平方×高,结果精 数学证明题 天才进!1.证明根号2是无理数.（可以用反证法等）2.证明已知A＝a的平方－2b＋二分之π,B＝b的平方－2c＋二分之π,C=c的平方-2a+二分之π,则A,B,C中至少有一个为近似值是真命题.3.已知 椭圆上有一点,求证过此点及椭圆原点的弦最长.就是它的长半轴和短半轴交点…懂否 想证明你是天才的进设M={x^2-(m+1)x+4=0,0≤x＜3},求满足Card（M）=2的实数m的范围 第4题, 求一题和三题,数学天才们都来看看 ∠B=30°,D为AB的中点,∠ACB=45°,求∠ACD 一道数学题,一位画家,身无分文,只有一条23环的链子（环环相扣),他把他的情况告诉了旅店老板.老板说：“你可以用链子顶替食宿费,一环顶一天,23环可顶23天.但……把它一环一环的敲开太浪 假设一个梯形的面积是15平方分米,假如其上底和下底均不变,高变回原来的三分之一,则梯形的面积变为多少平方厘米?要说明怎么算出来的，列算式！ 有积分谁有能计算出圆周率的简单算法… 在一个直角三角形OAB里,只知道斜边长为8米,而两条直角边可以任意变大变小,那么当两条直角边长多少时三角形面积最大?（我问的并不是这个问题的答案,而是：当设OA（直角边）为b,OB（直角 平方根怎么计算?比如169的平方根是13!怎么计算? 平方根核算数平方根的区别 求(9+x)的算术平方根+(X-16X+73)的算术平方根的最小值 求X²—6X+9的算术平方根帮帮忙、要过程啊! 使式子1+x的算数平方根有意义,x的取值范围是 (√x-1)+(√x+1）有意义,则x的算数平方根为?(注:为了便于理解才给算式加上括号的,所以原式没有括号) 7分之20的算术平方根是多少 当x=2- √3 时,求代数式(7+4√3)x^2+(2+√3)x+√3的值 (√表示算术平方根) 若x-2的平方根+1-1/3x的立方根有意义,则x的取值范围是 若式子根号x+2在实数范围内有意义,则取值范围是 式子根号x—1在实数范围内有意义,则x的取值范围是? 要使x+5根号/√（x-7） + 根号（20-x）式子,在实数范围内有意义,求x的取值范围. 若式子2分之√﹙x－1﹚在实数范围内有意义,则x的取值范围是 若式子（如图）有意义,则实数x的取值范围是?急啊……………… 若式子根号下X—3在实数范围内有意义,则X的取值范围是 若式子20-根号下13-x在实数范围内有意义,则x的取值范围是 √x²+1 X是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义? x是怎样的实数时,式子√x³在实数范围内有意义?